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1、第五高级中学20212022学年度第一学期工作计划教育是“国之大计、党之大计:站在中国共产党“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，每一名教育工作者都肩负着“为党育人，为国育才”的伟大使命。近年来，我们学校教育教学高质量发展站上了新台阶，成绩来之不易。新学期要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕区教育和体育局2021年“三强化”“三突破”“两提升”的发展新思路，着眼于全局抓好六项重点工作，立足于两大特色提升办学水平，发力于十项创新工作挖掘学校发展潜能，紧紧抓住新高考背景下的新机遇，勇创新成绩。一、着眼于全局抓好六项重点工作(一)抓好
2、党建统领。深入推进党史、习近平关于教育的重要论述以及“七一”重要讲话精神的学习，以更加坚实的理论基础推动教师将政治信仰融入到教育教学的全过程。精心推动党员“三会一课”“两学一做”学习教育教学、精神文明建设等工作深度融合，促进教师专业发展和师德师风建设。上好思政课、建立健全意识形态教育长效机制，引导广大师生牢固树立社会主义核心价值观。将业务骨干培养成党员，将重要岗位、重要工作安排给党员，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范和引领作用。（二）抓好队伍建设。狠抓干部作风建设，提高干部领导力。做到公平公正、亲力亲为，营造团结和谐、风清气正的干事创业氛围。开展学校中层干部、优秀班主任现身说法活动，引导
3、班主任在班级工作中融智慧、感情和艺术于一体，整体提升班主任工作水平。教研组长要根据自己的学科特点，就高考研究、各种课型模板打造、学科教学资源归集、学科素养提升等工作继续修订完善个性化方案，推动学科组教研能力快速提升。强化师德师风建设,明确教师行为规范，牢固树立教师的底线思维和红线意识。重视教师基本功提升，重视校本教学研究，深入推动“青蓝工程”，扎实做好推动新老教师传帮带。（三）抓好安全工作。印发XX第五高级中学岗位安全稳定工作手册，明确安全工作责任，强化责任落实。扎实开展师生安全教育，积极举行各种安全应急演练，提高安全防范的意识和能力。加强三支队伍建设、规范安保工作，严格落实校园隐患排查整改制
4、度、24小时干部在岗带班值班制度，把安全风险化解到零。加强体育课和户外活动组织管理，强化“谁组织、谁管理、谁负责”的责任意识，确保学生人身安全。定期对楼舍消防器材、设施维护保养，确保消防设施完好有效。加强学生出勤管理，值班、午晚休出勤落实到人。提高食品卫生安全意识，建立健全食材采购、加工、食品售卖、留样等各环节精细化管理体系，定期检测水质，定期维护保养净水设备，确保饮食饮水安全。规范安全档案管理，确保安全责任有据可查。（四）抓好常规管理。各级部精细研究集体备课、个人备课、上课、自习辅导、学案编制、作业批改、个别指导、阶段检测等教学常规的细节，并加强指导和贯彻落实。进一步优化学生常规管理的细节和
5、要求，大力推行“公约化管理”，强力抓好“分区就餐”，严格落实教育部“五项管理”要求，结合“三重管理”、“八项禁止”等工作，对学生常规管理进行周通报、月评比，进一步强化和落实班主任常规管理的责任和意识。（五）抓好后勤保障。进一步细化后勤人员工作职责，做到分工具体、职责明确、响应积极、工作主动。进一步提高财务和资产管理水平，严格执行财务制度，规范财务档案管理。进一步加强师生食堂管理,提高食品质量,增加菜品种类，均衡师生营养结构。进一步提升学校办公室的服务意识，与各部门协同做好迎检、人事管理和档案管理工作，做好工作督察和落实。（六）抓好疫情防控。根据常态化疫情防控要求,进一步完善校园消毒、师生三检、
6、应急处置等方案预案，严格执行校门出入、病假追踪、信息提报、应急隔离等工作制度，努力做到零输入、零扩散。进一步细化教室、宿舍和校园环境卫生清理标准，做到清扫彻底、垃圾处理及时。要确保教室宿舍全天候通风换气无异味，保持良好的卫生环境。进一步加强学生个人卫生和传染病（新冠肺炎、结核病、流感、诺如病毒等）防控科普教育，养成勤洗手、勤洗澡、按时作息、不随地吐痰、不乱扔垃圾的好习惯。进一步加强安保、物业、食堂工作人员及流动入校人员的防疫管控，确保人员管理无疏忽疏漏。二、立足于两大特色提升办学水平（一）美术特色。随着美术生的逐年增多及高考达线率的提升，我校美术教育在新区特色鲜明，成为提高我校整体办学水平的一
7、个立足点。1.加强专业教学研究。根据山东省招生考试院公布的信息，2021年美术类高考命题和评卷都有较大变化，都进行了创新。从试题看速写、素描和色彩都提升了难度,评卷首次实行网上评卷（实行4类10档评卷）。面对这些变化，我们要分析，如何通过优化专业教学进行应对。重点研究试题变化的学科内在规律和指导思想、变化的目的、变化前后难度对比，在今后的专业教学中如何优化就可以应对，根据这种变化的指导思想预测还有哪些创新的方向，研究要在抓内涵和本质上下功夫，教学要在研究的基础上大胆创新，积极应对。2 .加强高校政策研究。美术高考各种政策比较复杂,省内外考试及录取政策不同、各学校录取政策不同，联考和校考政策不同
8、，面对这些信息量巨大的问题，一般学生和家长没时间、没经验、没精力进行研究，专业教师、班主任和学科干部要深入细致地进行研究，以给学生科学合理的指导，优化学生报考方案，消除学生紧张烦躁情绪，以提升录取率。3 .加强合作办学管理。美术高考备考的特点要求我们必须与社会力量加强合作。因此，对众多社会培训机构的办学水平及规模、资质实力、过往业绩、业界口碑等，要了解明白、研究透彻，加强筛选。引导培训机构从思想上重视社会效应，协调培训机构和学生家长关于培训费用的矛盾，通过成本核算、充分竞争、规模效应、家长考察、合同培养，降低收费标准，减轻家长负担。定期对培训机构的课程计划、实施情况、落实措施等进行调度，对培训
9、机构教育教学管理全过程跟踪监控。与培训机构进行教学合作，但绝不甩锅卸责，对个别培训成绩不理想的机构进行约谈，敲响警钟，确保学生安全稳定、和谐发展、学业有成。（二）多元特色。职教高考考生、普通高考艺术生、高职院校综合评价招生、小语种学生逐年增多，形成了我校多元发展的鲜明特色，尤其是职教高考考生逐年增多，成为提高我校整体办学水平的另一个立足点。1积极推进转化分流工作。加强高考招生政策、院校、就业等情况的综合研究，全力做好职教高考考、文管、音美、模特、书法、摄影、播音主持、空乘、体育、单招等类别的分流工作，为更多的学生选择合适的成才出口。高一年级综合考量师资、分流去向、选课走班等因素研究选择适当时机
10、一次性全面分流，高二职教高考班深入研究职教高考专业和技能培训工作，做好整体规划，提升培训实效，切实提高职教高考的录取率。2,规划建设特色优势学科。结合我校实际、合作机构的师资优势以及专业学习、技能培训、高考录取的难易程度，规划建设学前教育、护理、信息技术、商贸、财经等特色学科，不断积累经验，形成优势，利用3-5年时间创出品牌。3 .强化专业及技能教学管理。加强对合作机构聘用人员的教学常规指导与管理，充分发挥我们在高考文化课（语数外）教育教学中积累的丰富经验，制定专业教学计划，以及备课、上课、辅导、作业批改、阶段性检测、教研等常规细则，按照细则定期进行常规检查，计入年度考核，与个人绩效挂钩。建立
11、周例会、周集备和定期外出学习制度，加强教学指导和教学研究，鼓舞士气，凝聚力量。4 .建立高考目标考核责任制。结合省市区三个层级职教高考录取率，结合我校生源实际制定各班级、各专业职教高考达线目标，按照文化课、专业、技能三个模块进行考核，建立考核奖惩机制，压实责任。建立过程性评价机制，对各级联考情况及时进行分析总结，及时整改联考暴露出来的问题。三、发力于十项创新工作挖掘学校发展潜能（一）创新运行机制。进一步修订完善教学常规工作检查评定办法教职工考核评价实施方案职称评定实施细则绩效工资发放实施方案；出台学科组建设指导方案，出台“中层干部、教研组长、班主任”等系列岗位职责，出台“听评课、集体备课”等系
12、列工作基本规范。建立“导向明确、职责清晰、工作规范、考评完善”的制度体系，为学校精细化管理提供切实保障。（二）落实改革理念。贯彻落实国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见转变课堂教学理念，变“重知识传授”为“重学生核心素养发展”,重视能力培养，重视探索、发现、自主、合作式学习。积极研究学科课程标准和新教材，继续推进“问题导学，多元驱动课堂教学模式改革，实施问题化教学。继续引导全体教师深入研究考试大纲、全国卷高考试题、改革先行地区高考试题，深入课堂教学改革，精准备考。积极推进法制大讲堂3D打印走进学生心灵等学校课程建设，打造一批省优秀课程，提升学生综合素养。（三）加强群团建设。
13、充分发挥团委、工会、妇委会、学生会、摄影协会、文学社、合唱队等师生群团组织作用，积极组织筹划各种活动，丰富师生校园文化生活。特别要充分发挥每周升旗仪式、中国传统节日、艺术节、元旦晚会等活动的涵育功能，崇尚传统文化、传播正能量、弘扬新风尚。特别要重视开展女生专题教育活动，引导女生形成自尊自爱自强的独立人格，助力女生成长成才。（四）强化文化育人。做好“德、智、体、艺、劳、笃、俭”楼宇文化的解读，将五中特有的校园文化根植于学生的内心。根据学校楼宇分布、功能、办学实际以及我们对教育的思考，进一步丰实楼厅、走廊、墙壁文化。让浓厚的文化气息感染人、教育人、激励人。继续建好学校合唱团、舞蹈团等艺术社团，办出
14、学校的鲜明特色，提升学生艺术素养和营造校园艺术气息。（五）优化智慧教育。智慧教育是一项为教育赋能的现代信息技术，积极学习并快速应用对于我们打造高效课堂无比重要。要充分发挥我校智慧教育领先优势，积极开展校内技术研讨、课堂观摩等活动，推广经验，改进不足，螺旋提升智慧教育水平；要充分发挥学习终端“时时能学、处处能学”的跨时空优势，努力提高学生节假日的学习效果。（六）深化全员育人。将全员育人工作与学生生涯规划、学生安全教育、学习思想指导深度结合，制定详细的定期谈话、学习指导和档案管理实施细则，切实发挥导师在学生“思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导”的作用，实行包干制，一生一策，三年一贯；
15、结合选课走班教学深入研究分层教学、分层作业和分层指导工作，进一步强化“尖子生、边缘生和后进生”分层教学管理工作，使每一名学生都得到最好的发展。（七）提升学习品质。从制定学习计划、完善学习环节、强化动笔、提升记忆力、促进合作学习等方面加强对学生学习方法的指导，让学生深入思考时间与效率”、“努力与方向”、“方式与效果”的关系，进而找到适合自己的学习方法，提升学习品质，尤其是提升记忆力、强化动笔习惯、合理扬长补弱。积极推进学生大阅读活动，制定详细的阅读计划、加大阅读课的指导、提高阅读量，以适应新高考的阅读能力要求。（八）创新实验教学。理清分组实验、演示实验、创新实验等各种实验的教学要求，按照高考的考
16、查要求和实验素养标准，详细制定学科实验教学计划，充分利用实验课、课外活动、兴趣小组，强化实验实操、强化全员参入，适时引进虚拟实验软件，保障各学科各类实验开设率、实验操作合格率均达到100虬提高实验室管理水平，建立健全专人管理、留痕管理，把实验教学纳入教师、实验员考核细则，强化政策导向。（九）补钙体育教育。加强体育特长生选拔和训练工作，提高体育高考生比率和达线率。加大课间操、体育课、课外活动体育活动力度，确保每天运动一小时，切实增强学生体质。定期组织学生体质健康监测，加强对不达标学生的管控力度，确保体质健康抽测合格率逐步提升。加强生理、心理健康教育指导，引导学生珍爱生命、热爱生活、追求上进，培养开朗乐观、积极热情的良好性格。（十）深化家校合作。发挥家长学校、家长委员会的作用，密切与家庭、社会的联系，利用微信、电话、面访、家长会等形式，定期与家长沟通交流协调，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。积极开展家长助教、家
