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1、教学目标：教学目标：1、使学生认识、理解直角、锐角、钝角、使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念。平角和周角的概念。2、使学生感悟到各种角之间的关系。、使学生感悟到各种角之间的关系。3、培养学生运用所学知识解决实际问题、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。的能力。重难点：重难点：1、依据角的度数区分各种角。、依据角的度数区分各种角。2、理解周角的概念。、理解周角的概念。指挥指挥金字塔金字塔击剑击剑OAB如果一个角的终边继续旋如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做时，所成的角叫做平角平角。认识平角认识平角B平角是平角是180OA
2、（B）当终边旋转到与始边重合当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做时，所成的角叫做周角周角。认识周角认识周角BB周角是周角是360 有人说：因为有人说：因为8585。的角小于的角小于180180 。，所以，所以这个角是钝角。你认为这种说法对吗？为什这个角是钝角。你认为这种说法对吗？为什么？么？90。180。85。0。填空，说出下面角各是哪种角？填空，说出下面角各是哪种角？（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角钝角 说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针和分针所成角的名称。针和分针所成角的名称。2 时时锐锐 角角3 时时直直 角角5 时时钝钝 角角6 时时平平 角角12 时时周周 角角钝钝 角角锐锐 角角把下面各角的度数按要求填在圈内。把下面各角的度数按要求填在圈内。45。75。80。120。90。175。180。95。115。36。我明白我明白
