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1、在变化中成长学习目标：1.初步了解青春期常识，知道自己在成长发育的过程中，身体.心理和行为方面会发生哪些变化。2 .初步形成性别意识和自我保护意识。3 .知道自己身体.心理.行为等方面所发生的变化是正常的，培养乐观.向上.积极的生活态度。4 .知道男女同学有差异；懂得同学.朋友之间要建立真正的友谊。学习重点：初步了解青春期健康常识。学习难点：初步形成性别意识和自我保护意识，培养乐观、向上、积极的生活态度。教学流程：自学讲解互动一一总结师生活动一、预学活动一：小调查（以调查的方式导入）师：男生常玩的游戏是什么？男生：玩具车打球飙车爬树等师：女生常玩的游戏是什么？女生：踢健子打沙包跳皮筋做洋娃娃师
2、：回忆，一、二年级经常玩的游戏是什么？生：滑滑梯荡秋千过家家等小结：通过调查结果引导学生发现男生和女生，小时候的兴趣爱好和现在的兴趣爱好等方面的变化。二、互学活动二：竞赛师：男同学开展掰手腕比赛等活动证明自己身体的强壮。女同学可以通过手工制作或刺绣等活动，展示自己的温柔和细腻。师:优胜者汇报比赛经验。生：我力气大是因为从小参加体育运动。生：我常在家跟妈妈学做洋娃娃裙子。活动三：比较1、现在和从前身体比较师：男女同学分组活动，讨论自己和前几年相比,自己的身体都有哪些变化。男生：身体强壮力气大女生：不喜欢剧烈运动。2、现在从前心理比较师：说说心理上的变化。女生：不好意思说害羞男生：喜欢逗女生玩。3.和爸爸妈妈比较。生：现在有时很烦父母说话，常和家长顶嘴。4.如何面对自己的变化。师：请爸爸妈妈老师告诉自己，在发生这些变化时，应如何正确看待，如何正确解决由于变化带来的各种问题。活动四：我眼中的异性同学，夸夸我们班的男生（女生）组织一次谈话活动，让男生.女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势，当面夸夸对方，帮助大家建立自信，认识到自身的优势。男生（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。并谢谢对方对自己优势的认可。三、评学作业认真总结一下从小学生变为初中生这个过程中你所产生的变化，并与同学进行交流。
