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课题:外婆的澎湖湾设计意图一执教:吴红雁学校:苗园中学一课时:1课时-主体课型:要素组合方式1/创设情景,激发学1生的学习兴趣。-2/3/4强化次数不断攀升,突出重点,突破难点;落实教学目标。1-2/培养学生合作能力和个性和创造性。教学环节外婆的导入学唱歌曲创唱歌曲拓展升华澎湖湾操作流程12311一教学目标-了解调式、节拍、1速度、节奏、装饰音、休止符、附点音符、演唱形式等2音乐知识一能学会有感情地唱3这首歌。一能根据不同的演唱形式创唱歌曲。一教学重点一掌握节奏、装饰音、休止符、附点音符等音乐知识。一教学难点一掌握装饰音的唱法。播放视频,学生带着1问题欣赏音乐。2导入课题。一展示本节课的学习目标34一展示曲谱,了解调式、节拍、速度等音乐知识。一学习装饰音的唱法1)教师视唱,学生找特殊音符。2)学唱装饰音。-节奏型和视唱练习1)掌握不同的节奏型。2)练习视唱,唱准装饰音、附点音符、休止符。一学唱整首歌曲1)教师教唱整首歌曲。2)跟伴奏轻唱歌曲3)小组练习、试唱歌曲。4)齐唱歌曲教师讲解演唱形式一小组根据不同的演唱形式创唱歌曲1)小组讨论,确定演唱形式2)各小组创唱歌曲。其他同学、教师点评。一向长辈学唱一首他们童年的歌谣。