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1、第一单元第4学时教学目标(1) 了解短跑考核的过程和要求。(2)发扬勇于拼搏的精神，提高跑速，发展速度素质。(3)师生合作，完成考核任务，正确评价完成动作情况。学习内容(2) 跑：50米快速跑(考核)(3) 游戏：截住空中球。教学重点、难点：站立式起跑接加速跑教学准备：50米跑道、一块空场地教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1) 组织学生进行原地摆臂、高抬腿跑、高抬腿跑和站立式起跑接加速跑练习。(2) 集体进行起跑练习，熟悉起跑口令。(3)宣布
2、考核办法、标准，明确顺序、方法，安排分工。组织考核，安排暂不考核同学进行“截住空中球”活动。(4) 请部分同学演示游戏方法、规则，要求。强调一定要注意安全。(5) 考核结束，师生共评。(6)课前做好考核准备工作。学生活动(1)集体听信号进行起跑练习，熟悉起跑口令。(2)听清考核办法及标准，服从教师安排，协助教师做好考核的辅助工作。自由组合考核小组，认真考核，奋力拼搏，力争在原有基础上有所进步。暂不考核的同学在组长的带领下进行“截住空中球”活动。(3) 边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对方法、规则和要求的理解。注意安全。(4) 考核后对照标准，全面正确评价自己考核的情况。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课
