五年级体育教案第24课.docx

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第24学时学习目标:1、进一步改善“跳上成蹲撑”动作,改善身体姿势,保持空中平衡,落地平稳2、学会完整地组合动作,动作连贯、流畅3、敢于自我展示学习内容:1、支撑跳跃:跳上成蹲撑,起立,向前跳下2、游戏:通过“哨卡”教学重点、难点:学会完整地组合动作,动作连贯、流畅一、课堂常规:四列横队,师生问好,宣布本课内容二、准备活动:慢跑、徒手操三、基本部分:1、支撑跳跃:跳上成蹲撑,起立,向前跳下教师活动:1、组织学生进行专项练习2、演示俯撑提膝变蹲撑动作,并让学生在小垫子上反复练习3、示范完整动作,重点提示两手支撑的同时提臀、抬膝的动作,指导学生分组练习4、演示并讲解保护与帮助的方法和要求5、加强安全教育学生活动:I、认真做专项练习2、分散按要求练习3、认真听讲,仔细观察4、分组进行有序练习5、注意安全2游戏:通过“哨卡”教师活动:(1) 讲清游戏规则和要求(2) 组织小组游戏学生活动:(1) 认真听讲,明白游戏规则和要求(2) 积极参与游戏四、结束部分1、放松活动2、课后小结3、安排学生归还器材4、下课

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