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1、中班美术疯狂的头发一、活动目标：1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。二、活动准备：PPt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）6组、画纸、滴管人手一个、抹布、音乐等。三、活动过程：（一）出示吹风机，激发幼儿兴趣。师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做“疯狂的头发“。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子）（二）出示PPt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。
2、师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。（三）师示范吹画的步骤和方法。1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。师：头发是长在哪里的？头皮上，所以我们小朋友在滴颜料的时候一定要将颜料滴在头皮上，不能滴在脸上或者五官上。3、在吹的时候，身体是蹲下来的。对准了用力吹，颜料就飞出去了。（四）师交代吹画时的注意要求。1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。（五）幼儿创作，教师巡回指导。（重点指导吹画时幼儿的姿势）（六）欣赏讲评。师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？（幼儿自身的评价，老师的评价，幼儿之间的互评）
