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课后反思树在幼儿生活中随处可见，便于幼儿观察。在活动中，通过创设画版情境，让幼儿在情境中感受大树的整体造型。教师播放大树的图片，引导幼儿自主观察、比较发现树木树干和枝干的外形特征，并引导幼儿用身体来表现树干的不同形态，加深幼儿的理解。在幼儿对比了解树干和树枝的不同特征后，让幼儿自主探索树干和树枝的画法。在活动中我采用播放微视频、自编儿歌及空手法的形式，让幼儿更好的掌握树枝由粗到细的绘画方法，完成了本次活动的难点。在幼儿创作的过程中，大部分幼儿都掌握了正确绘画树枝的方法,最后孩子们呈现出来的作品表现出了马路边大树的特征及独特的类，从而完成了本次活动的重点。当然我也发现了自己的不足，在讲解的过程中自己的语言不够精炼，需要提升自己的语言素养。在以后的活动中，我会不断改进自己，让自己在教学上有更大的进步。
