幼儿园中班美术《动物朋友》教学设计.docx

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1、中班美术活动动物朋友一、设计意图在皮影戏表演区里,依依举着一个皮影在幕布后表演。欣赏皮影戏的悠悠说:“这是一只鸭子吗?长长的脖子、胖乎乎的身体。”澳宝说:“我觉得像一只大公鸡!”轩轩走到幕布后,拿着皮影旋转了一下:“哈哈,我在表演大象喝水,它的鼻子真长呀!”依依接过皮影,又将它旋转了一下,说:“你们看,这是一只站着的小鸟J指南艺术领域中,要求中班幼儿“在欣赏自然界和生活环境中美得事物时,关注其色彩、形态等特征在表演区,孩子们通过想象,将皮影想象成了不同的小动物。既然孩子们对图形想象这么感兴趣,不如,我们就来玩一玩借形象想的游戏,用绘画表现出自己想象的小动物吧!二、活动目标1、运用借形想象的方法

2、将不规则的图形添画成小动物。2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。3、愿意大胆表述自己的创意,体验创作的乐趣。三、活动准备物质准备:排笔、影子图片、各色颜料、抹布、PPT、KT板。知识经验:会使用排笔、用颜料绘画。四、活动过程(一)出示PPT,导入“帮助动物朋友”游戏情境(二)借形想象,帮助“动物朋友”1、出示图片,幼儿借形想象想一想它是哪个“动物朋友”?为什么?2、旋转图片,幼儿再次猜想这张图可以这么看,转一转还可以怎么看?3、根据幼儿猜想,运用颜料添画,“变出动物朋友”。(三)幼儿自主操作,教师巡回指导(四)欣赏点评1、幼儿向他人介绍自己的作品2、幼儿欣赏同伴作品3、教师、幼儿共同欣赏作品五、活动延伸1、美工区小小插画师在美工区里,幼儿可以为画好的作品制作封面,为故事书画上插图。2、语言区故事大王在语言区中,幼儿可以续编故事,并和同伴分享。

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