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1、陕西省普通高等学校体育工作基本标准达标情况专项评估指标体系一级指标二级指标序号考察点得分一、学校体育工作规划与发展（一）全面贯彻党的方针1学校体育工作纳入学校实施素质教育的各项工作（学校年度计划有学校体育工作内容）12有计划、有制度、有保隙地促进学校德智体美有机融合，促进学生综合素质1（二）统筹规划学校体育发展3把增强学生体质和促进学生健康纳入学校总体发展规划14有工作目标、具体任务、保障措施和责任分工明确的阳光体育运动工作方案，并落实各项工作1（三）机构设置5学校各有关部门积极协同配合，合理分工，明确责任人，落实责任制16实行学校领导分管负责制（或体育工作委员会制）17每年召开1次以上体育工
2、作专题会议，有针对性地解决实际问题0.58设置独立的体育工作部门19机构健全，配备有专职干部或工作人员，满足教学的教辅人员0.5（四）工作管理10制订体育改革发展、教育教学、教研科研、竞赛活动、社会服务等相关工作规范文件111建立科学规范的学校体育工作评价机制，并纳入综合办学水平和教育教学质量评价体系1二、体育课程设置与实施（五）课程教学12一、二年级本科学生体育必修课不少于144学时（专科学生不少于108学时）313每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟314为其他年级专科生、本科生以及研究生开设体育选修课，选修课成绩计入学生学分315每节体育课学生人数原则上不超过30人3（六）课
3、程改革16开设不少于15门的体育（选修）项目317每节体育课提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%,反映学生心肺功能的素质锻炼项目占考试分数的权重不得少于30%318创新体育教学模式，使学生学会至少两项体育锻炼项目319具有（校级及以上）课程改革的相关研究成果3（七）教学方式20指导学生科学锻炼，增强体育教学的吸引力、特色性和实效性221建立体育教研、科研制度，形成高水平研究团队222有提高学生体质健康、教学质量、课余训练、体育文化水平的教学内容2一级指标二级指标序号考察点得分三、课外体育活动与竞赛（八）课外体育活动23课外体育活动纳入学校（实践）教学计划124设置不少于15个锻炼（运动）项
4、目225组织学生每周至少参加三次课外体育锻炼126保证学生每天一小时体育活动时间1（九）运动会体育节27学校每年组织春或秋季综合性学生运动会（或体育文化节）参与运动会的学生达到50%以上228组织校内体育比赛，支持院系、专业或班级学生开展体育竞赛和交流等活动2（十）运动队建设29学校常年开展运动队业余训练（篮、排、足、田径为必备项目）230全年参加省级及省级以上体育竞赛2（十一）文化建设31学校成立不少于20个学生体育社团，且定期开展活动232开展校际间交流合作（校际间活动）133利用公告栏和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况1（十二）社会服务34体育教师适度参与国内外重大体育比赛的组织、
5、裁判等社会实践工作135体育教师指导中小学体育教学、训练、课外体育活动等，为基础教育服务活动136学校师生为政府及社会举办的体育活动提供志愿服务1四、学生体质监测与评价（十三）开展学生体质健康测试37实施国家学生体质健康标准，做好全体学生体质健康测试0.538建立学生体质健康测试中心，安排专门人员负责，完善工作条件0.539妥善保存学生国家学生体质健康标准原始数据0.540按国家要求上报国家学生体质健康标准测试数据0.541每年完成学生体质健康年度报告，在校内公布学生体质健康测试总体结果0.5（十四）建立健全管理制度42学生测试成绩列入学生档案，作为对学生综合考评、评优、评先、评奖的重要依据1
6、43学校层面颁布学生测试成绩达不到50分者毕业时按结业处理的文件244毕业年级学生测试成绩及格率须达95%以上2（十五）测试评价45学生体质健康状况作为衡量学校办学水平的重要指标146将体质健康状况、体育课成绩、参与体育活动等情况作为学生综合素质评价的重要内容，并形成制度147分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势0.5一级指标二级指标序号考察点得分五、基础能力建设与保障（十六）保障机制48学校体育工作经费纳入学校经费预算，并有测算依据449学校体育工作经费与学校教育事业经费同步增长350加强学校体育活动的安全教育、伤害预防和风险管理，明确责任人，落实责任制251建立健全校
7、园体育活动意外伤害保险制度2（十七）师资建设52合理配备体育教师，生师比（含流动编制）达到国家要求253体育教师年龄、专业、学历和职称结构合理254健全体育教师职称评定、学术评价、岗位聘任和学习进修等制度255将体育教学、课外体育活动、课余训练竞赛和实施国家学生体质健康标准、体质测试等工作纳入教师工作量256体育教师与其他学科（专业）教师工作量的计算标准一致，落实教师每年服装费2（十八）场地器材57体育场馆、设施符合国家配备、安全和质量标准358体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行259每年足额购置合格体育器材260课余和节假日体育场馆向学生开放2注：本评价指标体系内容主要源自高等学校体育工作基本标准（教育部教体艺（2014）4号）；
