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1、2023年暑期校本培训工作总结根据市区教育局有关文件精神，结合教师队伍建设实际，我校有计划、有组织地开展了为期五天的校本培训。虽然时间不长，但是扎实有效，促进了教师的专业化发展，提升了教师的专业素养。一、培训目标明确，组织高效务实本次培训活动旨在提升全校教师师德水平，提升全校教师教育教学能力，通过“师德报告、智慧课堂案例学习、专家引领新课标学习、班主任培训、硬笔书法培训”等学习方式，以学科组为基本单位,以教师为主体，开展了内容丰富、形式多样的校本培训，本次培训活动彰显有效，凸显特色，呈现精彩，调动了教师的工作热情，促进了专业成长。二、更新教育理念，提高课堂效率智慧课堂案例学习培训能让我们从信息
2、能力提升的方向上做思考，与教学应用相联系，选择对应的能力提升愿望，在进行学习方案和途径的选择，从而使学习真正的有效有用。培训进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂，用于教学”的目标。更为重要是更新了教师的教学理念，促使更多的老师思考探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制，以期在后期的教学中给课堂注入活力，更加吸引学生，提高课堂效率，带来实质性的变化和提升。三、依托专家引领，理论服务实践本次校本培训学校邀请了“中国好人”单务民老师，聆听了他的公益故事，感受到作为一名普通教师的伟大。邀请了硬笔书法专家钱朝平老师，在边听边练中加深了对硬笔书法的理解，提高了自身的写字修养。在班主任培
3、训专场邀请杨韧校长分享自己的班主任智慧。另外在分学科活动中，共邀请了6位专家老师带领大家深入研读“新课标”。分别是语文组李小菲老师、数学组阮慧敏老师、英语组唐永文老师、科学组黄新老师、美术组戴萍校长、音乐组方玲玲老师。在专家的引领下，老师们感受到研读新课标要不断深入，理论结合实际,勤思考，多探究。四、组内研讨和自我研修相结合本次校本培训，学校不仅开展集中学习，还特别注重分组研讨。在各教研组长、备课组长的精心组织下，老师们通过分组学习研讨，能更高效的交流反思。分组活动后，老师们撰写师德学习心得、新课标学习心得；用心练字，打磨一份硬笔书法作品；构思设计命题作业。可谓如切如磋共研修，且学且思促成长。
4、五、班主任培训班主任工作的质量关系着未来，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。杨韧校长结合工作中的亲身经历开展讲述，让在场的班主任们身处具体、真实的案例情景中学习切实可行的班级管理技巧，给班主任们日常工作的开展提供了参照，老师们认真聆听、静心思考，学习热情高涨。六、“三新”工程总结表彰会本学期，学校开展“三新”工程，聚焦高效高质，进行课堂教学评比，邀请专家指导，并公平、公正、公开评选出“新苗”“新秀”“新星”老师，以赛促学，打造校内名师。7日下午校本培训总结会上，学校授予老师们荣誉证书，XX老师代表作表态发言。XX校长最后指出，希望所有老师都能以此为契机，开展自我研修，扎根课堂，深耕不辍！日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。五天的校本培训虽已落下帷幕，但相信未来XX校区的全体老师们的学习之路一定越研越明，越走越深！
