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1、用爱去抚平学生受伤的心灵哈尔滨市第九中学伊纯博人和人之间需要沟通, 谓的专家学者注意到没有, 们负担着育人教书的责任, 全社会共同关注这些问题,正是因为有了交流，教育才会得以实施。在当今社会，不知道所家庭的离婚率，孩子的不幸福指数日益上升，而身为教育者的我有些时候，真的感觉我们的努力是苍白的，是无助的。真的需要我仅从上班近10年的班主任工作经历中加以分析。2006年我接手了一个特殊的班级一19班，全班没有一个人有学籍，这就是所谓的借读班，做借读班的班主任，用很多老师的话讲：“这是个很轻松的差事，因为他们（借读生）没有学籍，不算学校成绩,所以也没有必要去抓他们的成绩,就管理好他们别闹事就得了可是
2、我不这么看，因为毕竟做老师这一行，凭的是良心，当你站在讲台上，看见台下一双双渴望知识的眼睛，你怎么忍心去糊弄他们。还有的人说：“借读生行为习惯差，而且没有一点学习能力，管了也白管，不会有收获的。我也觉得这话说的没良心，学习能力是培养出来的，当今社会，没有哪个孩子出生就心甘情愿给别人当分母，心甘情愿给别人当陪衬。所以在管理班级的过程中，我分阶段给孩子们制订了学习计划，并且在教育教学的过程中不断给他们打气：“都是同龄人，都是俩肩膀抗着一个脑袋，谁比谁差啊？“真的，在教育的过程中，我发现鼓励真的是一味良药，一味具有神奇力量的良药。当时班级里有一个特殊的孩子李响，父母离异，母亲再嫁，他发自内心的恨透了
3、他的父母，做人也愤世嫉俗，行为偏激古怪。上学没几周就和科任老师对着干，同学们都不喜欢他，我很快发现了他的情况，并且及时分别和他们父母进行了沟通，发现父母根本就不管孩子，不把孩子的事情当回事。应该说，这样的孩子，真的是很难教育的，教育这样的孩子需要契机，在他生日当天，我给他买了个3层的米旗蛋糕，找了几个班干一起给他过生日，他看到蛋糕，忍不住哭了，哭得很伤心，他说从小到大，我的爸妈就没怎么张罗过给我过生日，他们成天就是吵架，那天，他和我进行了情感上的沟通，我走进了他的内心世界。从那以后，我一直在生活上关心他，在学习上帮助他，慢慢的，他整个人也变得开朗起来。最后在高考中，他居然考到了548分，考上了
4、一表，当他拿着录取通知书回学校来看我的时候，我真的体会到了老燕子看见小燕子高飞的那种欣喜。真的要说，借读生也好，在籍生也好，如果想要搞好教育，一定要想办法走进他们的内心世界，走进了他们的心，教育就便千开展。谁说借读生不出成绩？在2009年的局考中，全班有3个人考到了600分以上，有10人考上了一表，有37人考上了本科，去向最好的去了上海史旦大学，此外哈工大还有2人，北京航空航天大学1人，哈尔滨工程大学4人。在教育的过程中，鼓励是一味良药,而信任是一条纽带,包容和爱是我们的力量的源泉，在2009年，我接手了17班，和教借读生不同，对于他们不仅仅要进行情感上的沟通，更要培养他们的独立自主的学习能力
5、，为此我制订了互帮互助，不断超越的班风和学风，并且收到了很好的效果。在班级里有这样一个小女孩-赵博，她的父母都是公安干警，在孩子5岁那年执行特殊任务时因公殉职，孩子成为了孤儿，一直靠爷爷奶奶拉扯大，在开学军训期间，孩子奶奶来到学校找到了我，说明了孩子的情况，我马上就孩子实际情况向牛校长做了请示，牛校长指示一定要帮助这个孩子完成学业，并且学校领导和学年主任也给了这个孩子很大帮助。至于，无论在平时的学习上，还是生活中，我都特殊关心着这个孩子，直到突然有一天，我发现她恋爱了，她的对象是实验班的学年前10名的同学，我就规劝她：现在你们之间不是爱情，是一种特殊的同学情谊，这个时候的感情就像是树上还没有成
6、熟的果实，又青又涩，不要去尝试。短短的几旬话，当然很难将初涉爱河的少女拉上岸，可是我并没有放弃，先后找到了那个男孩，那个男孩的父母，试图解决此事，赵博知道后，非常的不理解我，和我大吵了一架，并且有很长时间没有理我，直到她的生日，我偷偷的把一张贺卡和一个蒙奇奇（女孩子很喜欢的玩偶）放在她的书桌里，放学后，她主动找到了我，说：“老师，对不起，我错了。”就在这一瞬间，我感觉到了触电的幸福感，没有什么事情能比欣慰这两个字更让人感到欣慰的了。最后在刚刚结束的2012高考中，这个女孩子顺利考上了一本，我由衷的替她感到高兴。2012年8月，我接手了现在的班级，江北高一7班，班级中有这样一个女孩子很快走进了我的视线，在个人档案中，她父亲那项是空着的，而且在军训的休息的时候，她总是自己单独的坐在一边,一言不发。我很快的了解到孩子的父亲去世了，母亲拉扯孩子也很艰难，自己在求学路上感觉很困惑。于是，在一个充满阳光的下午，我和她进行了第一次谈话，效果很好，通过交谈，她明确了求学的意义和人生目标，现在，整个人也阳光起来了！看到她不断在成长，我真的打心底感到高兴。教育不是能一跋而就工作,它是心灵的沟通和碰撞;教育是冰冻三尺非一日之寒的职业,它需要我们每个教育者拥有善良的耐心，拥有积极的乐观态度和坚持不抛弃不放弃的决心，我热爱教育事业，我也喜欢做他们的班主任，因为，我快乐，我乐观，我积极，我喜欢！
