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幼儿园盥洗的意义及组织要求世界卫生组织指出：每年有1800万儿童死亡，而其中90%是5岁以下的幼童，养成良好的盥洗习惯是帮助幼儿远离细菌、预防腹泻和肺炎最为经济高效的方法之一，因此，教师一定要重视盥洗环节。1 .意义盥洗是幼儿园一日活动中的重要生活环节，可使幼儿毛发、皮肤保持清洁，提高皮肤的各种功能，减少皮肤被汗液、皮脂、灰尘污染的机会，提高皮肤的抵抗力，维护身体的健康。同时，还可以培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，提高幼儿的生活自理能力。幼儿的日常盥洗活动主要包括洗手、洗脸和刷牙等。2 .组织要求（1）小班幼儿盥洗要求能在教师提醒下排队洗手。洗手前由教师帮助将衣袖卷起。洗手时懂得不玩水，学会擦香皂，洗好后用自己的毛巾擦手。学习正确的洗手方法。饭后在教师提醒下漱口、擦嘴。（2）中班幼儿盥洗要求养成饭前便后洗手的好习惯。会自己卷衣袖，能在教师提示下正确洗手。洗手时自觉排队，不在盥洗室打闹。饭后自觉擦嘴、漱口，学习刷牙。（3）大班幼儿盥洗要求能自觉主动地在需要的时候洗手。掌握正确的洗手方法。学会刷牙、洗脸等日常卫生技能。懂得节约用水和如何使用香皂。
