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1、汽化和液化提高练习一、单项选择题1 .夏天，把冷一藏在冰箱里的易拉罐饮料取出来，一会儿后表面变湿，即运用毛巾擦干，很快又湿了，这是发生了A.饮料渗出B.饮料泄漏C.液化D.汽化2 .下列做法中，可以加快蒸发的是A.酒精灯不运用时要加盖灯帽B.环卫工人用扫帚将公路上的积水摊开C.将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱D.用滴灌装置给农作物一进行局部浇灌3.甲乙两杯中分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到A.甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠B.甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠C.甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠D.甲杯子上玻璃板内侧_和乙杯子上玻璃
2、板的外侧有小水珠4 .下列措施中，能加快蒸发的是A.用地膜覆盖方式来抗旱保苗B.用电吹风把头发吹干C.把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D.酒精取出后刚好给瓶子加盖5 .下列措施中，可以减慢蒸发的是A.用电热吹风机将头发吹干B.用扫帚把地面上的水向四周扫开C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.将簇新的蔬菜装入保鲜袋中6 .对以下各图说明正确的是A.寒暑表测得某地的气温是HoCB.海波凝固时温度随时间改变状况C.刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”，这是升华现象D.游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热7 .生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水A.同时沸腾B.稍后也沸腾
3、了C.温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾8 .下列事例中，能加快液体蒸一发的是A.用扫把将地面上的水摊开B.将簇新蔬菜装入保鲜袋C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水二、填空题9 .物理课上老师做了下列试验（试验一环境气压：一个标准大气压）。（1）向同学借来一个用过的透亮塑料袋，往里面滴入几滴酒精；（2）把袋口扎紧；（3）再放入80以上的热水中，发觉塑料袋明显鼓起（如图）；（4）从热水中拿出鼓起_的塑料袋，放入冷水中，发觉塑料袋又变瘪了。老师就说以上过程是因为酒精发生了和两种物态改变。但小明觉得操作（2）之前应当增加一个步骤：,否则塑料袋鼓起来有可能是因为,这样试验结
4、果就不精确了。三、简答题10 .夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否立刻打开茶叶的包装，为什么？11 .五月的早晨，初三的同学们到学校晨读，小军同学进入教室后感觉闷热，请你想个帮_他降温的合理方法。要求：简述操作过程并说明理由。答案和解析1. C【解析】由于从冰箱取出的易拉罐，温度比较低，四周空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使易拉罐表面会变湿，假如立刻擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的易拉罐表面发生液化，所以一会儿又变湿。2. B【解析】A、酒精灯不运用时要加盖灯帽，限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌，可使蒸发减慢，不合题意；B,环卫工人用扫帚将公路上的积水摊开，增大了液体的表面积，加快了液
5、体的蒸发，符合题意；-Cs将蔬菜用保鲜袋封装后放入冰箱，限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌，降低了温度，可使蒸发减慢，不合题意；D-、用滴灌装置给农作物进行局部浇灌，限制了液体的表面积和液体上方空气的流淌可使蒸发减慢，不合题意。3. C【解析】甲杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。4. B【解析】A、地膜覆盖农田抗旱保苗，既减小了蒸发面积，又限制了空气流淌，会使蒸发减慢，不合题意；B、电吹风把头发吹干，同时加快了空气流淌、提高了温度、还增大了蒸发面积，可有效加快蒸发，符合题意；C、把蔬
6、菜装入塑料袋再放进冰箱，既减小了蒸发面一积，又限制了空气流淌，还降低了液体的温度，会使蒸发减慢，不合题意；D、酒精取出后刚好给瓶子加盖，既减小了蒸发面积，又限制了空气流淌，会使蒸发减慢，不合题意。5. D【解析】用电热吹风机将头发吹干，提高了液体的温度，风加快了空气的流淌，两种措施都加快了液体的蒸发，故A不合题意；将地面的水扫开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，故B不合题意；把湿衣服晾到向阳、通风的地方提一一高了液体的温度，风加快了空气的流淌，两种措施都加快了液体的蒸发，故C不合题意；将蔬一菜用塑料袋包起来，减慢了蔬菜四周的空气流淌，从而减慢了液体的蒸发,故D符合题意。6. D【解析】由
7、图知：寒暑表的最小刻度值是1,液而在零刻度以下，因此该温度计的示数是-9OC；故。A错误；依据图象可知，物体的温度是上升的，并且有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在熔化，此图象是海波的熔化图象，故B错误；冰棒四周的“白气”是由其四周的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发，而蒸发的过程须要汲取热量，故D正确；7. C8. A【解析】将地面上的积水向四周扫开,增大了液体的表面积,可以加快水的蒸发，故A正确；将簇新蔬菜装入保鲜袋，可减小蒸发面积，限制表面空气流淌速度，可以减慢液体蒸发，故B错误；把衣服上的水通过外力挤
8、掉一部分，衣服上的水是削减了，但这与加快蒸发没有联系，故C错误；利用管道代替沟渠输水，可减小蒸发面积，限制表面空气流淌速度，可以减慢液体蒸发，故D错误。9. 汽化；液化；将塑料袋挤瘪尽量排出空气；空气的热胀冷缩【解析】透亮塑料袋，往里面滴入几滴酒精，把袋口扎紧，再放入80。C以上的热水中，酒精放入80以上的热水中塑料袋明显鼓起是酒精由液态变为气态的过程，是汽化过程，从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发觉塑料袋又变瘪了，是气态的酒精蒸气遇冷液化成液态的酒精。运用前将塑料袋中的空气挤出，这样就避开可能是空气受热膨胀使塑料袋鼓起来了，否则不能说明酒精发生了汽化现象。10. 夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，不能立刻打一开茶叶的包装。因为茶叶从冰箱刚取出时，温度较低,这时空气中的水蒸气会遇到茶叶液化,使茶叶发潮。11. 要使教室中温度降低，可以开窗通风，加快室内空气流淌，从而加快汗液的蒸发，带走较多的热量；也可以在地上洒一些水，利用水的蒸发吸热，降低室温。
