XX市义务教育学校办学质量评价体系2023年第四次日常督导检查工作方案.docx
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1、XX市义务教育学校办学质量评价体系2023年第四次日常督导检查工作方案为推进XX市义务教育学校办学质量评价体系XX市义务教育学校办学质量评价体系的补充意见(以下简称补充意见)的实施,确保日常督导工作取得实效,促进教师专业发展,完善教师激励机制,努力提升课堂教学质量,强化主体责任,切实加速“双减”工作的推动,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。特制定此工作方案。一、领导小组组长:XX副组长:XX成员:XX二、督查时间2023年9月14日至9月28日三、督查对象市属义务教育学校、乡镇办中心学校及所辖学校、民办义务教育学校。四、督查内容xx市义务教育学校办学质量评价体系中“教师发展工作”
2、;补充意见。五、工作流程(一)督查准备1 .制定方案。2 .组建督查组。组建三个督查组,由督学12人、学校督学4人组成,共16人。3 .开展培训。对督查组全体成员开展业务培训,对工作规程、督查内容、考核细则进行解读,熟悉评价体系中教师发展工作的指标,XX市义务教育学校办学质量评价体系的补充意见的要求,统一标准,严明纪律,明确分工。(一)督查开展1.实地查看加强师德师风建设、重视教师专业成长、健全教师激励机制等情况;随堂听课(每节课听课不少于10分钟)检查学校课程开设情况;检查教学常规工作(每校不低于教师总数的20%);抽查学生作业批阅情况;检查教研活动及过程性资料等,每小组根据学校实际情况可分
3、时间段集中进行。4 .各小组及时填写记录表,确定等级并赋分,补充意见的加减分直接计入总分,最后以百分折合成得分。5 .督查小组要对各学校列出问题清单,必要时出具督办通知单,并向督查对象反馈情况。6 .组长及时向教育督导委员会办公室报送工作考核记录表、督查情况记载表、小组总结等材料。(附件1、2)(三)现场评分各督查组组长根据组内成员反馈,在集体评议后,现场给出分数,被督查学校主要负责人签字确认。六、督查人员及分工(一)随机督查组督查人员:XX(二)实地督查组1 .第一小组(XX所)督查人员:XX督查学校:市七中、市二中、市一小、XX学校、XX镇中心学校、XX学校2 .第二小组(XX所)督查人员
4、:XX督查学校:XX学校、XX镇中心学校、XX镇XX中学、XX学校七、相关要求1.坚持效果导向。着重挖掘经验,形成可复制、可推广经验;着重发现问题,找准症结,提出可行性对策建议,形成高质量督查通报,为教育决策提供参考。3 .坚持实事求是。要围绕考核内容,充分做好前期准备,深入课堂、深入师生展开督查,全面了解情况,实事求是反映学校真实的情况,公平公正的评分,确保经得起实践和时间检验。4 .严肃纪律作风。严格执行中央八项规定及其实施细则,严格遵守XX省教育督导人员工作行为规范。采取“四不两直”深入学校开展督查工作,做到轻车简从,不影响学校正常工作,切实减轻基层负担。同时,要注意数据安全,不得擅自泄
5、露相关信息。附件1XX市义务教育学校教师发展工作考核记录表学校:时间:年月日一级指标二级指标评价内容及标准考核情况记录考核等级赋分备注加强组织领(1)制定师德师风建设长效机制实施办法(2分)导和制度建制定了符合学校实际情况,目标明确、切实可行,周期为五年的党组织引领下的师德设师风建设长效机制实施办法记1分。(8分)成立由单位主要负责人任组长的师德师风建设工作领导小组,设立工作专班,配加强师德师风建设备专人专抓,明确相关领导和部门职责任务记1分。(2)制定年度师德师风建设工作方案(3分)制定了工作目标明确,任务具体,措施有效的年度师德师风实施方案记2分。每次培训有明确任务,如培训心得等记1分。(
6、3)制定教师师德师风评价细则(3分)制定了客观、具体、可行的师德师风评价细则记1分。每年开展教师师德师风评价记1分。将教师师德师风评价结果计入年度考核和教师档案记者1分。重视师德教育和先进引(1)全面落实上级部门开展的师德师风建设系列活动(2分)根据上级部门开展师德师风建设系列活动,制定符合校情的活动方案记1分。有完整的活动过程资料和活动总结,培训效果好记1分。(2)推进师德师风教育常态化(3分)每月组织教职工集中政治学习2次及以上的记1分。(30分)领(10分)重视师德教育和先进引领(10分)每期开学前组织教职工集中政治学习1天以上记1分。所有学习有完整的过程资料,如签到表、图片、学习笔记等
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