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1、心理询问的理论与实践试题3其次章精神分析理论一、单选题1.下面哪个人物与精神分析有关（）。A荣格B马赫C华生D安吉尔2、下列哪种理论是对心理询问与治疗的影响比较大？（）。A原型理论B特征分析C精神分析D平行加工3、（）是精神分析疗法的代表人物。（）oB斯金纳A罗杰斯C弗洛伊德D巴甫洛夫：4、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制？（）oA精神分析B行为主义;C人本主义D认知主义。5、在精神分析中,有的病人产生对治疗者的依恋甚至仰慕称为。（）oA投射B移情D转移C外设6、下列心理学流派中，哪一个被称为“第三势力。（）oA精神分析学派B人本主义C机能主义学派D行为主义学派7、精神分析理论认为,造
2、成抑郁的缘由是。（）oA自我惩处B习得的无助感C高度的成就须要D难以处理的独立状态8、下列哪种理论是心理动力学理论？（）。A原型理论B特征分析C精神分析D平行加工9、持环境确定论观点的是。（）A机能主义心理学B格式塔心理学C行为主义心理学D精神分析学说10、首先将弗洛伊德的经典精神分析理论应用于团体治疗的是：（）oA华生B霍妮C班图拉D沃尔夫二、多选题1 .精神分析心理学中的心理防卫机制有是（）oA压抑B退行C言语D缄默2 .神经症的心理病理学中症状是（）。A被压抑的潜意识中的欲望寻求满意的曲折的表现B自我与本能欲望C是压抑与被压抑两种势力妥协的产物D自我没有得到实现3 .弗洛伊德认为焦虑主要
3、包括（）oA真实性焦虑B神经性焦虑C道德性焦虑D现实性焦虑4 .心理防卫方法中的合理化包括（）。A个体遭遇挫折时用利于自己的理由来为自己辨解。B面临的窘境加以文饰隐满自己的真实动机。C以象征性的行为来抵消已往发生的苦痛事务。D指精神上的苦痛，焦虑转化为躯体症状表现出来。5 .童年期的思维的基本特点有：（）oA经验一个思维发展的质变过程。B没有发生质变。C不能摆脱形象性的逻辑思维。D逻辑思维可以摆脱形象。6 .佛洛伊德认为人格的三种构成是（）。A本我B自我C超我D自己7 .弗洛伊德认为成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段对其成年后的人格形成起重要的作用的是（）。A儿童的早年环境B早期经验C过度
4、的依靠D嫉妒别人8 .性欲论的两个特点：（）oA性欲（尤其是儿童的性欲）要求与培育方式之间的相互作用看成是人格发展的确定性缘由。B他极其强调婴幼儿期（即前生殖器阶段）发展状况在人格形成中的作用。C性欲假说中心放在“俄底普斯”期上，“俄底浦斯情结”和“埃勒克特拉情结”。D弗洛伊德认为在肛欲期的孩子在心理上会有最大成就。9 .梦的类型包括（）oA.潜在梦B显在梦C反梦D心情梦10 .精神分析疗法最适合治疗一下哪些病症（）oA歇斯底里B强迫C焦虑D恐怖症三、简答题1、简述弗洛伊德的潜意识理论的精神层次的内容？2、试简述几种心理防卫机制？（至少四种以上）四、案例分析1、案例一一般资料：厕的情景。当时他
5、虽然连声愧疚的退了出来，可是一种兴奋感却始终在脑中挥之不去。一段时间之后，他起先克制不住自己，接二连三地重复起“误闯女厕所”的“误会”。但时间一长，他起先发觉，这一次次的“误会”越来越难以满意自己了，于是他起先了在女厕所内“守株待兔”,这种状况始终持续到了高校。最终有一天，他的这种行为被人发觉了，学校给了他严厉的处分并且声明再有类似的事情发生就要开除他。他本人也深知不应当这样做，但就是不能限制自己，因此希望得到询问师的帮助。依据以上的案例状况回答以下的几个问题：1）对该求助者的初步诊断与依据是什么？2）心理询问师尚应收集该求助者哪些方面的资料？3）试运用精神分析的方法对来访者的行为进行说明。2
6、.案例二一般资料：求助者：某女，29岁，大专，汉族，某中学老师，已婚，经济状况良好。个人陈述：我先后与四位年长我十岁以上的男人建立婚内或婚外的密切关系，全部这些关系都在两年左右面临危机或者结束，这已经形成了一种巨大的惯性。我已经明显地感到了这种惯性，但是，我还是不能自拔。我明知道这是火坑，但是，总是有一种无形的力气吸引我义无反顾地跳进去，像父亲般的男人就是对我有吸引力。我很是苦恼，但是又无能为力，现在我心力交瘁，有一段时间非常愁闷，向挚友诉说自己的苦闷，但是还是无法解决问题，苦痛不堪，心情低落，什么事情都提不起劲。晚上老是做性梦，很是担心稳，现在都不想睡觉，对睡觉有恐惊，造成身心疲乏。心理询问师了解的状况：她的父亲在童年的时候，很少和她在一起，尤其缺少沟通，她不敢靠近父亲，父亲从来没耐性地听过她讲话，但是，她每天都眼巴巴地盼着父亲的回来，盼望父亲能对她露出笑脸。这样的父女关系的童年经验，阻碍了她顺当度过女孩子爱异性的重要阶段一恋父阶段，从而形成了严峻的恋父情结。依据以上案例，回答以下问题：1）对该案例的初步印象是什么?请说明理由。2）请对本案例进行病因分析。3）请对求助者目前身心和躯体状态进行整理。4）该求助者的主要症状是什么？
