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1、关于对小学德育教育的新思路探析摘要：我国科技与经济的发展离不开国家良好教育的开展，因此教育逐渐的在国内得到了重视，而且在教育当中培养学生的思想品德是非常关键的。在小学课程的开展之中，不仅是要培养学生的知识内容，更是要让学生从教学中学到提升自身的语言能力，同时加强学生德育方面的教育，再将所学的知识运用到日常生活中，使学生在教学中能够全面的发展。因此，本文将通过对小学在德育教学方面采取新思路的方法展开探究与分析。关键词：小学、德育教育、新思路基于我国课程标准所提出的：“培养学生在思想品德方面全面提高，使学生具备高尚的道德情操，在未来的发展道路中拥有正确的世界观、价值观、人生观。”这些方面的培养应当
2、与教学内容相结合，在学生学习知识的同时逐渐的在自身形成良好的思想品德。-、德育教育对小学教学的重要性司马光在我国历史的发展上有着很大的影响，他撰写的资治通鉴在文学方面具有很大的价值与意义，书中分析过智伯的死亡原因是这样写的：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”从这句话就能看出道德对于一个人的重要性。对于小学生而言，他们正处在一个学习知识与成长的主要阶段，所以说思想品德方面还未发展成熟，还没形成一个良好的道德体系，在道德价值的认知上还不能够深入了解。有句话说的好就是：“习惯成自然”，因此对于学生思想品德以及道德认知方面的培养，应当从小开始。而在小学的教学当中将
3、德育方面的教育与只是内容相结合是至关重要的，对于德育教育而言，要做到全面发展学生的身心健康，使学生能够拥有一个正确的人生价值观，从而促进我国教育能够全面发展。二、小学德育教育的新思路1 .积极开展课外活动在日常的小学教学当中，老师应当将德育教学的内容与其相互结合，促使学生全面发展，使学生不仅是从课本上获取知识。在日常的课本之外，仍旧具有许多富有教学意义的课外内容，所以学生不能只是阅读课本，在外界广袤的知识环境中，老师应该为学生选择课本以外的具有教育价值的课外知识。除此之外，处于小学阶段的学生由于自身年龄较小，活泼会是他们与生俱来的性格，因此老师应当充分的利用学生活泼的天性，开展一些有意义的课外
4、活动，在学生思想品德方面进行引导和教育，让学生在课外活动的过程中不仅能够释放自身的性格，也能够使学生在课外的活动之中提升的教学以及思想品德方面的全面发展。比如在课外老师可以组织学生进行一些助人为乐的行为活动，组织学生去养老院或是孤儿院在其中帮助他人，使得自身的思想品德能够有效的提高。2 .结合实际生活对于教学来说，所学的只是内容来源于日常生活,也将运用于日常生活中去，所以在对小学生开展教学的时候要将教学内容以及德育的教育方式要结合实际生活，通过学生日常的所见所闻，从而能够更好的理解和体会到在相关思想品德教育方面的教学内容。例如我们班的王家乐同学，因为他爸爸养猪，妈妈在鞋厂当主任,家庭生活富有，
5、所以他的父母对他有些溺爱。导致这个聪明可爱的小男孩，回到家什么事也不做，也不关心父母。作业还经常拖拉。又一次他的作业没有写完，被我发现了。我在课下的时候找到了他，我并没有一见面责怪他完不成作业，而是询问他的家庭状况。小男孩昂起头，骄傲的说：“我爸爸是养猪专业户，我妈妈是车间主任，我家很有钱。”我故意略作惊讶的问：“原来你家这么有钱啊，那你爸妈平时是怎么工作的呢？”小男孩明显的楞了一下。我继续说：“今天你的作业没有完成，老师要交给你一个任务，作为惩罚，你愿意接受吗？”小男孩嘟起嘴说：“这个能不能不罚啊？”我故作严肃的说：“不行，必须得罚。”小男孩不高兴的说：“好吧好吧，不就是罚写作业吗，我认了。
6、我说：“不是罚写作业而是罚你放学回家帮爸爸养猪！”小男孩一听，喜滋滋的说：“行！老师，那我走了。”第二天，小男孩找到我说：“老师，我昨天帮我爸养猪了，累死了！臭死了！我以后再也不去帮我爸养猪了。”我看着他说：“王家乐，你感觉到累了，臭了可以跑到一边休息，可是你爸爸呢？他可有没有嫌累嫌臭？他这么努力的挣钱不就是为了让你过上更好的生活，让你安心的读书吗？你有没有做到你爸爸所期望的呢？”小男孩沉默了。过了好久，他才说了一句：“老师，我知道了，再见。”从那以后，他的作业再也没有拖拉过，他的爸爸还打电话来说，王家乐懂事了，知道关心爸爸妈妈了如果老师对学生在相关的教学方面只是的单纯的给予学生一些哲理性的知
7、识，对于处于小学阶段的学生而言在对其理解起来会比较有困难，而且也会影响相关的教学质量。此外，在教学当中，老师不能忽视对知识内容的教学，对于学生的思想品德培养固然重要，但是也要加强对知识内容的教学，知识是培养学生在思想品德方面良好发展的基础，所以说在德育教育中，要结合实际生活逐渐的与教学相结合，从而是学生能够全面的发展。3 .开展写作教学对于学生在德育方面的培养，通过的教学内容,在写作的教学模式当中也是非常有效的一种教学方式。在平常的写作过程中，老师对学生不能只是培养学生的写作能力与语言技巧，同时也要让学生认识到高尚的道德品质与健康的人生观念在写作当中也是非常重要的。比如在的写作课堂上，老师可以
8、为学生创设一些具有意义的写作题目，例如感恩、爱国、孝顺、人生观、世界观、价值观等方面的写作题目，同时在树立一个良好的写作标题时，需要老师对学生进行写作方面的引导与教学。就拿感恩举例子，首先要让学生明白感恩的意义，老师可以通过一些讲解以及案例，为学生在对“感恩”一词有一个更好的认知与理解，再为学生讲解一些写作技巧，让学生能够将日常生活中所出现的感恩事件写出来。在写作的时候就能够让学生更好的理解感恩的意义，从而在自身树立一个更好的感恩意识，提升学生在德育方面的发展。总而言之，在通过对小学教学当中运用新思路与新想法开展德育方面的教学分析与研究，能够发现在学生日常的学习当中开展一些开外活动，结合实际生活以及在学生写作方面进行培养，能够有效的提高学生的德育发展。对于小学生而言，正处在受教育的关键阶段，在提高学生文化知识的同时也要加强对思想品德方面的培养，使学生能够全面的成长，从而促进我国教育能够稳步发展。参考文献1张敏.浅议德育教育在小学教学中的重要性J.学周刊，2016(09):235.2赵新红.关于小学教学与德育教育的整合研究J学周刊，2016(10):113714.3吴镇城.探析小学教学中德育教育的渗透J.文化创新比较研究,2017,1(32):54-55.
