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1、XXXX中学学生文明习惯教育实施方案一、指导思想文明习惯教育是我校德育教育主要内容，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯等为教育目的，以有利于指导学生健康成长为出发点，狠抓落实，注重实效,形成特色，开创我校文明习惯教育新局面。二、组织机构学校设立文明习惯教育领导小组，负责文明习惯教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：校长常务副组长：分管德育副校长（助理）成员：各处室主任、级长、班主任三、文明习惯教育具体内容1、生活习惯养成教育。2、学习习惯养成教育。3、文明礼仪习惯养成教育。四、达成目标学习习惯养成教育达到目标1、学会倾听的习惯上课时不做小动作，不做与学习无关的事。能认真倾听其他
2、同学的发言。能给予积极的评价。(4)能仔细倾听老师讲解。能按要求认真练习。2、善于思考的习惯能专心听课，认真思考，积极发言。善于发现，并能大胆发表自己的见解。课前做预习，不明白的问题能做好标记。3、敢于提问的习惯勤于思考，敢于质疑，与人交谈，不怕出错。发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。对不懂的问题能主动向教师请教。4、与人合作的习惯能主动和同学、老师合作，共同解决问题。与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。能清楚的表达自己的意见和见解。5、自主读书的习惯边读边想，圈点勾画。和书交朋友，广泛阅读。不读不健康的书籍，不看不健康的光盘。爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。早到后能设法早读。
3、(6)常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的习惯读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”一一眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号规范、模式美观，符合老师的要求。7、自评互评的习惯在学习过程中，能用鼓励性的语言评价，鼓励自己与他人。8、搜集资料的习惯能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的资料，拓宽自身的知识面。对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。9、动手实践的习惯积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。工具准备充分，不丢三落四。能运用所学的知识解决实际问题。10、按时完成作业的习惯
4、在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能及时订正。尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。睡觉前能对当天的学习的主要内容进行回忆。认真完成、并仔细检查作业。行为习惯养成教育达到目标1、举止文明的习惯(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。能自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。向别人请教时，态度诚恳。不打架，不骂人。不给同学起绰号。(8)当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。集合时做到“快、静、齐”。观看比赛时能文明喝彩。(ID公共场所不大声喧哗。不歧视身体有缺陷的同学。不带危险物品上学。(14)雨路上行走时不拉横
5、排，遵守大学生让小学生的原则,遇到老师、客人让老师、客人先行。2、诚实守信的习惯说了就努力去做，信守自己的诺言。答应的事没法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西能如期归还。3、尊重他人的习惯耐心听他人说话，不随便打断他人说话。专心听别人说话，不一边听一边考虑自己的事。当他人批评自己时，平静地听他把话说完。不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。未经允许，不动他人的东西。学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。不随意打听他人的隐私。4、守时惜时的习惯(1)早睡、早起。不迟到、不早退。放学后按时回家，不在学校滞留、不在路上溜达
6、玩耍。(4)回家后，马上做老师布置的作业。做事有计划，不盲目、不拖拉。5、懂得感恩的习惯听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、勤俭节约的习惯爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。珍惜粮食，不挑食、不浪费饭菜。节约用电、用水，做到人走灯灭、水龙头用后随时拧紧开关。对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。不随便借钱。7、遵守
7、秩序的习惯上下楼梯，轻身慢步，靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静，无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象，不许乱窜班级或乱窜楼层。上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口时，一看、二让，绝对安全时再通过。购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序的就坐，在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗。爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地,不随手折花枝，不乱涂乱画。8、勤于动手的习惯(1)自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的习惯积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。学习运动常识，做好自我安全保护在
8、运动中能听从教导老师的安排，在活动中不做带有危险的动作、不参加危险性较大的活动。(4)上好“两操”，做眼保健操时，要做到预备铃响后全班准时认真做操，不许无故不做或中途停止做操。做操时穴位要准，动作整齐、用力、到位。间操必须达到快、静、齐、规范完成每个动作，形成良好的秩序。讲究卫生的习惯达到目标1、个人卫生达到标准勤洗澡、洗头，睡前刷牙、洗脸、洗脚。勤换衣服，勤剪指甲。指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸、包装袋等能主动给予清理，保证自己周边的卫生清洁。(8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。不吃变质食物，不买三无
9、食品。(K)不边走边吃，不拿零食当正餐。2、室内外卫生达标准做到每日早、中、晚准时值日。值日时不拖拉、不应付，不在值日期间打闹，落实责任，干净彻底。值日后做到室内地面拖净，无杂物，无灰尘，操场、厕所无杂物，垃圾箱外干净整洁，窗台、花盆内无杂草杂物，室内桌椅摆放整齐有序。(4)室内外卫生要注意保持，有尘土、杂物要随时清扫，学生书包、课桌内要无杂物，做到每节下课后先清理书桌和衣兜内杂物，摆放好学习用品后再外出活动，班级内垃圾要随时清倒，不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁，不凌乱。班主任教师讲桌要整体洁净，无灰尘。水桶里存放清水，周围无渍水。不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物，发现垃圾要随时捡起放进垃圾桶
10、内。上厕所期间，不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在厕所墙壁上乱写乱画，不许随处大小便，保持厕所内地面、蹲位上无杂物，大同学要让小同学先方便，不推、不挤、不打闹。3、物品摆放要达到标准各班要每个窗户摆放一盆花，统一摆放到两个玻璃中间，适时浇水，随时清捡残花落叶，随时将花盆擦净，发现有病害或死掉的要及时更换，做到专人管理。桌椅要横成直行竖成直线，桌面上学习用品也要统一摆放，形成班级特色，教师用具也要摆放整齐，讲桌上要无杂物。五、责任落实学习习惯养成教育责任部门：教导处具体实施人员：教导处行政、级长、科长、班主任及科任教师。行为习惯养成教育责任部门：德育处具体实施人员：德育处行政、少先队大队部
11、、级长、生活教师、班主任。礼仪习惯养成教育责任部门：德育处具体实施人员：德育处行政、少先队大队部、级长、生活教师、班主任。六、工作措施及方法彻底要求首先确定学期养成教育活动主题，再确定每月主题,然后确定每周主题，整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。德育处负责检查和监督全校学生的仪表、言行、及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。联系家长，争取家长的配合，发挥家长对学生行为指导和监督作用。及时表扬涌现出的类型人物和先进事迹。每天不定期对学生养成习惯进行检查，并将检查情况纳入标兵班级、文明班级的评比。K）坚持以活动促养成。（七）每日利用大课间时间，由值周行政对学生每日的养成教育表现出来的优点和不足实行点评。（八）利用每周的班会课加强学生的文明习惯教育，让学生清晰要求，提高认识。所有任课老师要对此方案高度重视，深入学习，并将具体实施内容落实到平时的工作当中，学校将定期通过学生对教师对此方案的实施进行评比，评议结果纳入个人绩效考核之中。
