中学教师“传、帮、带”协议书.docx

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1、XXXX中学教师“传、帮、带”协议书为了帮助青年教师迅速健康成长,我校提出“培青”目标,即一年入门,两年过关,三年胜任,五年成熟,七到八年成为教学骨干。通过选才把入口、拜师打基础,激励加规范的办法,使青年教师迅速成为教育教学的骨干,早日挑起XXXX中学的大梁。为了达到预期效果,学校特与导师、青年教师签订培养指导协议书。此协议有效期为一年。一、导师职责导师应具备较高的业务素质,较强的指导能力和良好的师德师风,在钻研教材、大纲、备课、上课、实验、习题处理、考题拟定、评改、讲评、教学心得总结、资料收集整理、教学教研等各个教学环节以及基本功(三笔字、普通话、专业知识等)给予青年定期或不定期的指导,同时

2、在师德师风、为人师表、遵纪守法等各方面做好青年教师的榜样。在三年时间内,使青年教师成长为基本熟悉业务、基本胜任工作、师德师风好并能遵纪守法的合格教师。具体要求如下:(I)开放课堂,让所带青年教师能够随堂听课。(2)每学期听青年教师课10节以上。(3)每学期指导青年教师写出3份以上的优秀教案、说案,1份优秀板书设计。(4)每学期指导青年教师上优质课1节。(5)每学期指导青年教师命一份高质量的试题。(6)每学期指导青年教师写出一篇较高质量论文。(7)每学期带领并指导青年教师参加教研组的课题研究。(8)每学年认真填写指导教师工作手册。二、青年教师职责青年教师应向导师虚心学习,主动请教,在导师指导下,

3、认真钻研教材、大纲,认真备课、上课、辅导、改作业,把握好教学的各个环节,认真学习、领会导师的教学技艺,教学风格,以及师德、师风和敬业精神、奉献精神,使自己在三年内成长为基本熟悉业务、基本胜任工作、师德师风好,并能遵纪守法的合格教师,具体要求如下:(1)每学期随堂听导师的课10节以上。(2)每学期应请导师听课10节以上。(3)每学期应在导师的指导下上交3份以上的优秀教案、说案,1份优秀板书设计。(4)每学期应在导师指导下上1节优质课。(5)每学期应在导师指导下命制一份有一定质量的试卷。(6)每学年在导师指导下写一篇较高质量的教学心得(1500字以上)。(7)每学年在导师的指导下,积极参加教研组的课题研究。(8)每学年认真填写青年教师培训手册。指导教师签名:青年教师签名:培青领导小组签名:年月日

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