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1、体育学校运动训练专业人才培养方案根据教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（教职成201913号）和关于组织做好职业院校专业人才培养方案制定和实施工作的通知（教职成司函（2019）61号）等文件精神和要求，肇庆市体育学校结合中职办学过程中实践经验，进一步深化中等职业教育教学改革，提高人才培养质量，特制定本专业培养方案。一.专业名称及代码该校招生专业为运动训练专业,专业代码是：770303o二.入学要求本专业招收初中毕业生，热爰体育事业，有一定运动基础。三.修业年限学制三年。四、职业面向立足行业，为肇庆市体育事业的发展提供本专业最大的人才支持、知识贡献和社会服务。树立专业服务
2、行业的指导思想，按各专业项目的培养需求进行课程设置、专项技能培训、职业能力培养。五、人才培养目标及规格（一）人才培养目标运动训练专业,根据竞技体育行业的岗位特点和要求,确定本专业的人才培养目标。按照我国教育方针，培养适应体育事业发展所需的德、智、体、美、劳全面发展的体育人才，向高等院校、省级体育专业队输送高水平体育后备人才。（二）人才培养规格1.具有良好的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爰人民、遵纪守法；有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。2.具有一定的文化素质和修养，基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。3.掌握主修项目的基础理论、训练方法和基本技能以及其他
3、运动项目的基本知识和基本技能。4.具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力。5.具有一定组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。六、课程设置按照本专业人才培养规格对毕业生知识、素质能力的要求，运动训练专业的课程设置主要包括公共基础课程和主干专业（技能）课程。其中专业（技能）课程又包括四个模块：专业理论模块、专项训练模块、普修技术模块、综合实践模块。每个模块按照知识能力对应关系划分为若干科目，各科目的划分充分考虑运动训练技术，应用型人才的培养要求，科目内所设置的课程能实现对应的培养规格，具有科学、规范、完整的课程教学大纲，并通过选用合适的教材为最终实现培养目标奠定基础。（一）文化基础
4、课程语文、数学、英语、计算机应用基础、历史、思想政治、艺术等；（二）主干专业课程人体解剖学、运动心理学、人体生理学、体育保健学、教育学、学校体育学、主项教学训练理论与实践等。七、教学进程总体安排第一学年主要安排：专项基础技能培养基础素质能力训练:开设田径,篮球等普修课程。实训内容主要为身体素质训练等；专业基础理论训练：开设人体解剖，运动心理学等课程。第二学年主要安排：专业技能培养运动专项能力训练：开设专项训练等实训课程,实训I内容主要为专项技术，技战术训练等；专业基础理论训练：开设人体生理，教育学等课程。第三学年主要安排：职业综合技能培养和社会指导员课程教育教学知识运用能力训练：开设社会体育指
5、导员等综合实训课和校内外实训，训练实训内容，技战术教学专业训练，工作岗位训练等。通过三年的培养，使学生的专业知识，动手能力，分析能力，综合能力都得到了系统提高，为就业做好充分准备。八、实施保障（一）师资队伍目前，学校拥有一支素质优良的教练员、教师队伍，其中，国家级教练3人，高级教练8人，中级教练12人，高级教师4人，中级教师7人。基本能满足本专业教学的师资需求。（二）教学资源与设施学校建有文化教学区、运动训练区和生活区。文化教学区现有标准教室、电脑室、物理实验室、化学实验室、多媒体教室及图书室、阅览室等功能场室，并按标准配备多媒体一体机等教学设施设备；运动训练区现有多个训练场馆，保证田径、游泳
6、、赛艇、举重、柔道等多个体育项目的训练需要；生活区设有餐厅、宿舍楼，内配有空调、热水、风扇、洗手间、冲凉房等，让学生过上了安全舒适的校园生活。但随着教育信息化的迅猛发展，学校现代化的教学设备设施、功能场室、图书资料等都存在不足，暂时没有建立校园内部的线上教学资源库，需进一步加大资金投入，改善办学条件。（三）教学方法根据中职体校学生的自身自制力较差、文化基础差，情绪波动大，身心发育快等特点，教师采用情境教学、主题教学、探究式教学等方法，激发学生学习的兴趣，进一步提高教学效果。同时，学校进一步深化教学改革，以研促教，以研促学，不断提高教师的教学教研水平。（四）学习评价1 .注重对学生学习过程的评价
7、,既关注学生学习的结果,更关注学生在学习过程中的变化和发展。2怡当评价学生基础知识和基本技能，重点考察学生结合具体案例对所学内容意义的理解，以理解能力和应用能力评价为主。3.评价主体和方式要多样化，坚持教师评价学生、学生自评、教练评价学生、家长评价相结合，并注意多种形式结合。4.评价结果以定性描述的方式呈现，比如家庭沟通函，加强沟通，促进学生的进一步发展。5 .评价方式坚持封闭与开放式的统一（试卷与作业）,建立学生各科成绩记录和学生成长记录档案。（五）质量管理以服务和质量为核心，学校逐步建立一整套科学规范的管理体系。严格按照质量管理体系的要求，制定和完善学生教育管理的各项规章制度，并在实践中不
8、断探索中等职业学校新的学生管理模式，提高管理水平。九、毕业要求学生应修满教学计划中规定的必修课程，所修课程考试（考查）成绩合格，且完成教学计划规定的劳动、军训、专业实习等环节，德育合格者准予毕业。在规定时间内未完成学业的学生，可申请作肄业处理。十.课程设置与教学时间计划表肇庆市体育学校巾职课程设置与学时分配表深第一学年第二学年第三学年课时占比课时数第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期程数18周18周18周18周18周18周专业课政治22221162语文32222198数学32222198英语22222180文化课占总学时的31%历史2222144计算机基础11224180艺术22190小计15131312111152人体解剖学2272运动心理学2272专Ii基础理论占总学时的10%人体生理学236体育保健学236教苜学2272学校体育学2272小计46442360田径2272体操2272体育技术球类运动222+22+22252武术23611心、于时的14%游泳（滑冰）2272文化课专业基础理论课(4)体育技术课小计44社会体育指导员讲座学校选定课程22小计22周课时合计2525复习考试实习专项训练（选修）1010合计686504236212+21982162342525252250每学期2周18周9003690540专项训练课占总学时的24%
