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1、XXXX学校劳动教育实施方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，根据中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见和XX市全面加强新时代中小学劳动教育行动方案的要求，切实担负起学校的教育主体责任，积极探索学校特色劳动教育模式，开展劳动教育。二、学校劳动教育总体目标1思想认识目标：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；2情感态度目标：让学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；3能力习惯目标：使学生具
2、备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。三、构建劳动教育课程体系学校将劳动教育纳入国家课程方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，具体内容为：1.设置劳动教育课。开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育等在内的理论学习，开展全校范围的卫生扫除。2.编写劳动实践指导手册。明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。3.利用学校特色校本课程群探索与劳动有关的特色课程1）开设有关提高动手能力的校本课程，如：木雕、七彩人生等。2）组织志愿者进社区、福利院慰问或做宣传。3）组织教师党员和学生参与学校礼仪岗执勤，参加文明办组织的路口交通志愿岗。4
3、）针对团员开设的劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育、考试、海报设计、践行劳动，发挥团员在劳动教育中的模范带头作用。5）周期开展最美书桌、最美教室的评比，进行劳动成果展示和竞赛。6）每周早晨来到进行室内、外卫生值日，隔周周五下午全校卫生扫除。4.深化家校社合作，拓宽劳动教育的渠道1）拓宽社会优质资源，建立校外劳动实践基地。2）提高家长意识，为学生提供实践劳动的机会。3）深化寒暑假角色体验，让学生在体验中品味劳动，培养社会责任，职业意识。四、健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准,建立激励机制，编撰评价手册，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据。五、加强宣传引导。1 .引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。2 .加强劳动教育科学研究，宣传推广劳动教育典型经验。3 .积极宣传各班开展劳动教育、家长提供劳动实践资源的先进事迹。4 .注重挖掘在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹，大力宣传不畏艰难、百折不挠、敢于担当的高尚品格。
