小学2023-2024学年第二学期学校教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年第二学期学校教学工作计划一、指导思想本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。二、工作要点1.抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。2.进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。3,强力推行“四环节”教学模式。4.努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作(一)抓好校本培训,

2、创学习型教师队伍。根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。1 .加强学习,提高业务素质。本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。2 .加强实践与反思,倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。3 .开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。本学期,将全面推进教研工作,教研活动分两部分:(1)教研活动:充分发挥

3、教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。(2)活动形式:由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;发挥骨干教师的传帮带作用,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课,也可以是同伴之间就教育教学内容的交流。4 .为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校

4、对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。5 .各教研组开学初要上交教研组计划,按计划开展主题教研活动,组长负责组织及材料的收集。(二)强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。(1)严格执行”三表严格按课表上课,不得随意调课。严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。体育活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。(2)严格执行六认真备课教师备课必须按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过渡语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反

5、思等。上课课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到六不”,不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业演草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中,家庭作业要做到有布置有检查。教导处每月检查,每周抽查。辅导杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行单元检测,做到课课清,段段清。总结对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。3 ,抓好两头,促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从发展的角度讲,有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获。4 .加强教学监控,确保课堂教学有效性。教学领导坚持深入课堂听课,听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案,每月进行总结。5 .本学期教学依然进行量化考核。(三)组织各种比赛活动,激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣。

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