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1、XXXX小学教辅材料管理专项整治工作方案为进一步加强中小学教辅材料监督管理，切实减轻中小学生课业负担和家长经济负担，特制定本整治工作方案。一、指导思想规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。二、专项治理小组学校成立整改规范教辅材料选用管理工作领导小组，按照“谁主管、谁负责”的原则，落实主要负责人的领导责任，校长是整顿、规范本校选用教辅材料的第一责任人,进一步压实学校、部门工作责任，强化工作监督，规范教师办学行为。组长：XXX副
2、组长：XXX成员：XXX各班班主任三、整治重点根据全区教辅材料专项检查发现的问题，重点整治以下三个问题：一是斩断教辅材料订购选用学校和教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥现象；三是切实纠正教辅材料订购选用“被自愿”行为，坚决落实学生自愿原则。四、整治步骤1.宣传发动，自查自纠。结合XX区教育分局的方案，联系实际，制定整治工作方案，专题研究整改工作。层层召开动员会，宣传发动。要召开教师大会，让广大教师充分认识专项整治的目的意义，积极主动自查自纠抓好整改。2 .集中整改，分类处理。根据存在的问题，制定整改措施，逐一整改到位。对违反教辅材料订购选用有关规定的行为，要分类处理。一是已购买使
3、用的盗版教辅材料，属于学校、年级组或班级行为的，要从学生手中全部收回并向经销商索赔；如暂时收不回的，先由学校公用经费买单,适时向经销商索赔。属于教师个人行为的，由当事人负责,并严肃追究相关责任。二是学校、年级组、班级及教师积极纠正错误，主动将教辅材料折扣款退给学生的，以教育为主，从轻处理。在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题，又不配合，不积极整改的，从严查处。三是“一教一辅”的现象，从轻处理；“一教多辅”的现象，要严肃查处。五是家长选代表与书商沟通、协商，学校、教师没有参与，学生或家长自愿购买教辅，充分尊重学生或家长意愿，不得强制性收缴。3 .专项督查，全面规范。认真总结此次专项整治的成果
4、,制定严格的管理办法，全面规范教辅材料征订行为。学校在整治规范的基础上，与教师签订禁止征订教辅材料的承诺书，强化教师的责任意识。五、整治措施1.广泛宣传发动，切实统一思想认识。要认真学习贯彻中央、省、市、区有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，统一认识。要充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策,增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。4 .端正工作态度，积极主动自查整改。对媒体曝光的教辅材料选用存在的问题，要端正态度，正确对待
5、。一是要虚心接受新闻媒体的监督，二是要认真剖析自身存在的问题，三是积极整改，切实纠正存在的问题。5 .加大查处力度，发挥办案治本功能。组织力量严肃查处一批违反教辅材料选用政策规定的典型案件，依法依纪对相关人员给予处理，并在全校通报，以警示教师切实规范教辅材料选用工作管理。6 .严明工作纪律，规范教辅材料管理。根据市和区的有关要求，坚决不下发教辅材料的推荐目录，并切实加强对中小学教辅材料的监管，不定期开展教辅材料检查。学校及教师要严格执行国家和省市有关规定，坚持教辅材料由学生自愿、自行购买的原则。严禁学校或教师统一征订教辅材料；严禁向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品；严禁强制或变相强制学
6、生到指定的个体书商购买指定的教辅材料和其他学习用品；严禁学校和教师为其他单位和个人代收教辅材料费；严禁盗版教辅材料进校园.7 .坚持五个结合，统筹推进各项工作。整顿规范教辅材料订购、选用和管理工作，坚持与开展学校民主评议工作相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。附件：1.中小学教辅材料征订和以信息化教学为名增加负担专项治理承诺书8 .XXXX小学专项治理工作台账及专项治理问题清单和整改清单中小学教辅材料征订和以信息化教学为名增加负担专项治理承诺书为规范教辅材料征订使用和教育移动应用使用，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，确保专项治理
7、工作成果，我郑重承诺：1.不以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购买任何图书、读本、各种“教辅材料”；2 .不强制购买任何教辅材料；3 .不通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购买省定目录外教辅材料；4 .不向学生推销教辅材料，不引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料；5 .不接纳或协助任何单位和个人宣传、推荐和推销任何教辅材料，不推荐使用省定平台外的任何教辅材料征订平台（网络商城、微信号）。6 .不擅自引进新型学习终端。7 .不违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育APP.教学设备。8 .不以信息化教学作为分班教学依据。9
8、 .不暗示家委会或家长代表组织以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程。如果存在上述违规行为，按照XX省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反职业道德行为处理办法等政策法规，自愿接受相应处分或处理。承诺人：单位:职务：时间:附件2专项治理工作台账单4立（章）：XXXX小学负责人：填表人：手机：填报日期：202X年X月XX日序号治理任务主要措施工作进展情况（简要概括工作开展情况，要求有情况、有数据、完成率等）1中小学违规征订教辅材料治理工作小组成立情况5月9日，学校召开中层干部会议，就违规征订教辅材料事宜进行调度，并成立以校长为
9、抓手，以教导处、总务处为协调人员的工作小组，针对此项工作展开调查。治理工作方案制定情况学校于5月10日，完成太保庄街道丈岭小学关于违规征订教辅材料的实施办法，并公布至全体教师，教师知晓率达到100%。自查自纠开展情况5月9日下午，召开全体教师会，强调关于征订教辅材料的具体要求及注意事项，并于5月10日前完成学校层面排查，经排查，学校、教师未开展教辅材料征订。问题清单建立情况经排查未发现部门、教师有中小学违规征订教辅材料情况举报电话、邮箱公开情况在校外公示栏里公布了工作领导小组电话和学校公务邮箱：ZhanglingXX矶,同时将电话和邮箱在班级微信群里公布，供家长朋友反馈信息。学校征订公示情况目
10、前未组织学生、家长征订任何教辅材料，如今后有需要将会按照要求进行公示及征订工作。问题调查处理情况无2以信息化教学为名增加学生、家长经济负担统一使用的教育移动应用情况学校按照上级的要求，规范使用教育移动应用。目前，国家中小学智慧教育平台、潍坊教育云平台、学习强国、互联网+教师远程研修平台等，免费为老师、学生、家长开放，优质教育资源的广泛使用，深受师生、家长的好评。推荐使用的教育移动应用情况学校无推荐使用教育移动的情况。问题线索排查情况经排查，学校不存在以信息化教学为名，增加学生、家长经济负担的问题问题清单建立情况经排查，学校不存在以信息化教学为名，增加学生、家长经济负担的问题问题调查处理情况经排
11、查，学校不存在以信息化教学为名，增加学生、家长经济负担的问题新型学习终端进校园审核备案情况经排查，学校不存在新型学习终端进校园的情况强化收费监管采取措施情况学校规范各类教育收费的管理，不以任何名义或借口，违背家长学生意愿，强制或变相强制学生购买信息化设备，不会以此作为分班教学的依据。学校设公开电话，接受学校各界的监辰注：附件2、附件3同时报送区教育分局教育科、区教育分局教研室。附件3专项治理问题清单和整改清单单位（章）：XXX小学负责人：填报人：手机：填报日期：202X年5月12日类别序号问题单位问题表现整改进展是否完成整改中小学违规征订教辅材料无未按照省定目录征订/未选用正版、规范、优质、平价的教辅材料/不符合“一科一辅”规定/违背自愿原则强制学生征订/未签署教辅材料征订承诺书/未开展征订教辅材料公示等/其他违规情况.无以信息化教学为名增加学生、家长经济负担无新型学习终端进校园未经过审核备案/存在违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育APP、教学设备的行为/存在以信息化教学为名作为分班教学依据的行为/存在暗示家委会或家长代表发动以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程的行为等。无注：附件2、附件3同时报送区教育分局教育科、区教育分局教研室。
