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1、中外合作办学机构及项目基本情况表号：教基3393制定机关：教育部学校（机构）名称：批准机关：国家统计局学校（机构）标识码：批准文号：国统制2021135号统社会信用代码：(202年）有效期至：2024年11月专业名称代码毕业生数授予学位数招生数在校生数甲乙1234具有独立法人资格机构未纳入国家统一招生计划()1国（境）外学士学位()2国（境）外硕士学位()3国（境）外博士学位()1不具有独立法人资格机构机构名称105纳入国家统一招生计划06高职（专科）07本科OS硕士09博士10未纳入国家统一招生计划11国（境）外学士学位12国（境）外硕士学位13国（境）外博士学位14合作项目项目名称115纳
2、入国家统一招生计划16高职（专科）17本科18硕士19博士20未纳入国家统一招生计划21国（境）外学士学位22国（境）外硕士学位23国（境）外博士学位241.填报范围:本表由经教育部审批或备案的具有中外合作办学机构及项目（含内地与港澳台合作办学机构及项目）的高等学校填报。2 .填报说明（1）本表仅填报中外合作办学机构及项目招收的中国公民。（2）不具有独立法人资格机构名称、合作项目名称以中华人民共和国教育部中外合作办学监管工作信息平台时外公开的名称为准。（3）未纳入国家统一招生计划是指中外合作办学机构或项目通过自主招生形式,招收的只颁发国（境）外学位的学生。（4）具有独立法人资格的中外合作办学机
3、构中纳入国家统一招生计划的学生已在本校各类分专业学生数填报，本表不重复录入。（5）不具有独立法人资格的中外合作办学机构及项目中纳入国家统招生计划的学生数据是本校各类分专业学生数调查表中数据的其中数。3 .校验关系行OI=行02+行03+行04；（2）行05=行06+行II：（3）行06=行07+行08+行09+行10；（4）行II=行12+行13+行14；（5）行15=行16+行21；（6）行16=行17+行18+行19+行20；（7）行21=行22+行23+行24。填报示例1.具有独立法人资格的中外合作办学机构中外合作办学机构及项目基本情况表号：教基3393制定机关：教育部学校（机构）名称：
4、上海纽约大学学校（机构）标识码：4131016404统一社会信用代码：XXXXXXXXXXXXXXX(202学年）计量单位：人专业名称代码毕业生数授予学位数招生数在校生数甲乙1234具有独立法人资格机构未纳入国家统一招生计划Ol4706001700国（境）外学士学位02000国（境）外硕士学位033404401200国（境）外博士学位04130160500注：1.数据为虚拟数据。2.具有独立法人资格的中外合作办学机构中纳入国家统一招生计划的学生数据已通过普通本科分专业学生数、州士研究生分专业（领域）学生数、博士研究生分专业（领域）学生数等调春衣上报，无需重复统计。2.不具有独立法人资格的中外合
5、作办学机构及项目中外合作办学机构及项目基本情况表号：教基3393制定机关：教育部学校（机构）名称：浙江大学学校（机构）标识码：4133010335统社会信用代码：XXXXXXXXXXXXXXXX（202学年）计量单位：人专业名称代码毕业生数授予学位数招生数在校生数甲乙1234不具有独立法人资格机构浙江大学爱丁堡大学联合学院Ol1552523091060纳入国家统一招生计划02155155209640高职（专科）030000本科01100100145400硕士05551040博士()6505054200未纳入国家统一招生计划()797100420国（境）外学生学位OS000国（境）外硕士学位09
6、4950200国（境）外博士学位104850220浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院113103103501275纳入国家统一招生计划123103103501275高职（专科）130000本科1I200200225900硕士1520202575博士169090100300未纳入国家统一招生计划17000国（境）外学生学位18000国（境）外硕士学位19000国（境）外博士学位20000合作项目浙江大学与香港理工大学合作举办品质管理硕士学位教育项目210100100300纳入国家统一招生计划220000高职（专科）230000本科210000硕士250000博士260000未纳入国家统一招生计划27100100300国（境）外学生学位28000国（境）外硕士学位29100100300国（境）外博士学位30000浙江大学与香港理工大学合作举办酒店及旅游管理博士学位教育项目6102525100纳入国家统一招生计划620000高职（专科）630000本科610000硕士650000博士660000未纳入国家统一招生计划672525100国（境）外学生学位6K000国（境）外硕士学位69000国（境）外博士学位7()2525100注：数据为虚拟数据。
