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1、教师说课面试评分表评分要素分值评价因素评价等级而试选手优良中差说教材15L本课程在教学中的地位与作用，与前后章节的内在联系。75422.教学目标全面、明确、恰当，符合学生的特点。43213.教学重难点把握准确性。4321说教法2OL选择教法的合理性，及选择理由86542.贯彻启发式、讨论式，体现师为辅导，生为主体，引导学生自主、合作、探究进行学习64323.教法是否符合新课程理念，有利于实现教学目标6432说学法151.根据学生的年龄与认知选择恰当的学法，让学生参与其中，体验，感悟，领会，培养其学习方法54322.学法是否体现培养学生动手，动脑，动口能力54323.是否培养学生独立能力，团队意
2、识，组织语言5432说教学过程3OL引入自然，设计有趣5432教学环节设计合理，时间分配得当，54322.教学过程的途中详略得当，师生互动安排具体，合理54323.教学过程层次分明，突出重点，突破难点54324.体现指导学生自主、合作、探窕学习54325.是否运用了所设计的教学方法进行教学，突出学生的主体地位5432教师基本功201.教态自然，得体大方，表达流畅，逻辑严谨。54322.说课中各类多媒体操作熟悉，板书规范，工整。54323.说课中有创新意识，有反思，有改进。54324.内容安排合理，时间得当，层次分明，主次突出。5432总分小计备注面试者的语言要清晰，简练，确板书设计布局要合理，
3、能发映切，一堂中话语速要符合学生年龄特点。课的主要内容，及重难点。公司办公室文员绩效考核评分表姓名岗位办公室文员考核负责人考核期限自年月日至年月日考核项目考核内容应得分主管评分经理评分工作内容各类文件资料的编集、整理，建档和管理；10企业文案资料打印、管理；8来客的接待工作，接收各种电传资料，接听、接转电话等，文件资料的收发、传递、登记10公司员工的人事档案、证件收集、管理、存档6公司召开各项会议的记录；临时性任务处理8对购物品的登记，领用手续的办理5管理公司的印签、证照、按规定使用7配合会计作好办公用品的定期核实与盘点稽核抽查6做好业务记录以及记录的保管，保守公司机密5职业素质具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿3工作勤奋、任劳任怨竭力完成任务3具有相应的专业技能，能够完成本身专业职责3工作有能力、对事判断正确、处事正确3忠诚于公司、品行端正、言行诚信3服务意识对客户热情礼貌3对工作主动、积极、进取3对本职工作尽职尽责3对同事态度真诚热情3团体精神积极配合其他部门员工工作3内部员工之间互相配合3顾全大局、以公司利益为重4组织纪律遵守公司各种规章制度4遵守有关法律、法规4考核总分100
