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1、师德师风工作计划一、指导思想：以教师职业道德为准绳，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点，进一步加强幼儿园师德建设，增强教师素质，努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育发展的高素质教师队伍。二、本学期道德建设的重点大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，弘扬热爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线，多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育，可以将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。1.学习贯彻教师职业道德规范法律法规。2 .坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素
2、质”的读书教育活动。3 .进一步规范教师言行，要求全体教师做到“三爱”：热爱事业、热爱工作、热爱幼儿，不断加强自身建设和修养。三、具体措施（一）强化师德建设理念。1幼儿园把师德建设放在重要议事日程上，定期召开会议，统一思想认识，增强做好师德建设的责任感和系止心，效率。2 .使教师的道德教育规范化、制度化。教师集中学习与平时学习相结合，集体学习与个别学习相结合，每学期安排不少于4次集中学习。3 .规范师德行为。对照师德相关规范的要求，教师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题，开展批评和自我批评，撰写师德自查自纠的书面材料，有效解决教师之间存在的问题。4 .进一步规范家园联系行为，建立健全家长与幼儿园的联系制度。通过家长会、家访、电话联系等形式，促进教师、幼儿和家长之间的相互沟通，争取家庭和社会对幼儿园教育的理解和支持。（二）完善教师职业道德评价体系，确保师德建设健康发展。1.建立师德考评、惩罚制度。5 .幼儿园将把教师职业道德作为年度考核的首要条件，进一步完善师德评价体系，促进师德建设的发展，塑造师德群体的良好形象。6 .对全体教师进行师德考核，将师德考核结果与教师奖励、年度考核挂钩，实行一票否决制。发现违背职业道德的言行，及时对涉及的教师进行批评教育。情节严重的，按照有关规定给予教师纪律处分，在年度考核时扣除相应分数，当年不能评先评优。
