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1、XX小学2023年“无废学校”创建工作方案根据XX市教育局关于印发xx市“无废学校”创建活动实施方案的通知（X市教基字【2023】35号）文件精神，为推进“无废城市细胞”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，进一步发挥老师为人师表的引领作用，利用学校在整个社会上的影响力和对片区的辐射作用，结合生活垃圾分类工作，以及我校实际情况，制定“无废学校”创建工作方案。一、指导思想深入贯彻习近平总书记关于普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，认真落实国家、市、区关于实施生活垃圾分类部署，坚持依法治理，注重实践创新，落实本次“无废学校”创建工作，制定废弃物管理制度，使学校包括生活垃圾在内的废
2、弃物得到及时处理，确保高质量、高效率、可持续发展。二、组织机构及职责（一）组织机构学校成立“无废学校”创建领导小组。组长：党支部书记、校长XX副组长：XX组员：政保处教导处科研处信息处办公室少先队及各年级组长班主任（二）职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：XX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。其余副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。组员职责：XX（教学线）：按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育
3、等相关工作。XX（办公室副主任），“无废学校”创建活动宣传，会议纪要,文件上传下达等相关工作。XX（德育线）：就“无废学校”创建活动结合我校德育工作,利用升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。XX（信息处副主任）：负责督促相关功能室创建资料的收集,如实验室、图书室等。XX（政保处干事）：根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对校园的废弃物分类外运，包括垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集各部门相关资料
4、。三、工作目标进程根据上级统一安排，结合我校实际，本次“无废学校”创建活动目标任务重、时间紧，树立“攻坚克难”精神，发扬城南人能打硬仗的优良传统，按文件要求把工作落到实处，务必首创成功。1.2023年9月15日前完成校级“无废学校”动员工作。2.2023年10月15日前完成县级“无废学校”申报。3.2023年10月27日前完成市级“无废学校”申报。四、工作要求1.高度重视，全体动员，人人参与。2.与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3,督促为我校收集转运企业的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、
5、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运。4.对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时、措施得当。五、保障措施（一）明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各组对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。办公室组织教师学习相关文件领会其精神，教研处把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。少先队开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、校讯通等多种形式，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师管理，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”创建工作成为一种习惯。（二）抓好宣传教育，营造良好氛
6、围学校要从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手。从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。（三）强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投入力度，保障“无废学校”创建工作有效开展。（四）强化专业合作，确保工作落实学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处置，做到及时、有效，确保
7、工作落到实处。XX小学2023年10月5日XX小学2023年创建“无废学校”实施方案根据XX市XX区“无废城市细胞”创建工作方案（XX府办发（2023）152号），为推进“无废城市细胞”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，充分利用学校在整个社会上的影响力和对片区的辐射作用，结合生活垃圾分类工作，以及我校实际情况制定“无废学校”创建工作方案，现将工作实施方案做如下公示，请知悉。一、指导思想深入贯彻习近平总书记生态文明思想和普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，认真落实国家、市、区关于实施生活垃圾分类部署，提高人民群众对生态环境质量改善的获得感。坚持依法治理，注重实践创新，实现校园固体废弃物资源化与无
8、害化，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境，使学校包括生活垃圾在内的废弃物得到及时有效处理，确保学校高质量、高效率、可持续发展。二、组织机构及职责1、“无废学校”创建领导小组组长：副组长：组员：2、组长职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：XX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。XX对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。三、组员职责1.“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件上传下达等相关工作。2 .按上级要求，把相关知识融入教学活动，合理安排师资和
9、教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。3 .就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。4 .根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对教学区、生活区的废弃物分类外运，包括食堂餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集各部门相关资料。四、工作要求1、高度重视，全体动员，人人参与2、与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分类”要求投放生活垃圾，严禁将
10、有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3、督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运4、对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时、措施得当附：组织机构及职责一、明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”“无废城市细胞”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各部门、各年级对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。党政办公室组织教师学习相关文件领会其精神，把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。德育组开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、班级群等多种形式，强化学生对生活垃圾分
11、类处置的意识，同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”工作成为一种习惯。二、抓好宣传教育，营造良好氛围从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手，站在节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。三、强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加大创建工作设施设备建设的投入力度，保障“无废学校”创建工作有效开展。四、强化专业合作，确保
12、工作落实。学校与专业化、社会化服务公司合作，签订回收、运输、处置合同，对我校含生活垃圾在内的废弃物进行科学处置，做到及时、有效，确保工作落到实处。2023年“无废学校”创建实施方案根据XX市教育局XX市2023年“无废学校”创建活动方案，为推进“无废学校”建设，营造“无废城市”共建共享氛围，彰显“无废文化”魅力，结合我校实际情况制定“无废学校”创建工作方案。一、指导思想以习近平生态文明思想为指导，牢固树立新发展理念,坚持以人为本，将“无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和“
13、无废文化”理念与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方式，为全面加强生态环境保护、建设“无废社会”和美丽XX做出贡献。二、组织机构及职责（一）组织机构学校成立“无废学校”创建领导小组。组长：副组长：组员：（二）职责组长职责：负责“无废学校”创建活动全面工作。做好政策解读和引导，做好创建所需物资、经费保障工作。副组长职责：XX为常务副组长，主要负责“无废学校”创建活动总协调和敦促相关事宜。XX副组长对所分管的部门在创建活动中的具体事务进行跟踪、督促，确保按时、保质、保量完成任务。组员职责：1.“无废学校”创建活动宣传，会议纪要，文件落实等相关工作。2 .按上级要求，把相关知识
14、融入教学活动，合理安排师资和教学时间，主要针对教师的宣传教育等相关工作。3 .就“无废学校”创建活动结合我校德育工作，利用升旗仪式、主题班会、黑板报、展板等多种形式，对学生进行深入持续的宣传教育，让学生对“无废学校”有清楚的认识，废弃物分类、及时清理成为一种习惯。4.根据需要建设或改造废弃物站点，购买符合要求的垃圾箱（桶、篓），对经费的运筹及按财务要求报账把关等；负责整个校园的环境卫生，对教学区、生活区的废弃物分类外运，包括餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等。按要求收集各部门相关资料。三、工作要求1 .高度重视，全体动员，人人参与。2 .与垃圾分类工作有机结合起来，全校师生必须严格按照“四分
15、类”要求投放生活垃圾，严禁将有毒、有害、易腐蚀垃圾投放到其他类垃圾收集容器中。3,督促为我校收集转运垃圾的运输车辆和相关人员，满足废弃物清运要求、做到密闭性好、标志明显，避免垃圾分类投放后重新混合收运。4 .对废弃物的清理、处置，务必符合国家强制要求，做到清运及时、措施得当。四、保障措施（一）明确责任分工，加强协调配合学校积极开展“无废学校”“无废城市细胞”创建宣传和推广工作，组织开展和监督全校各组对包括生活垃圾在内的废弃物管理工作。各部门组织教师学习相关文件领会其精神，把相关知识融入到教学活动中，合理安排师资和教学时间。德育处开展主题班会、利用黑板报、广播、国旗下讲话、钉钉群等多种形式，强化学生对生活垃圾分类处置的意识，同时加大对班主任老师的职责，指导学生进行正确分类，逐步把垃圾分类和“无废学校”工作成为一种习惯。（二）抓好宣传教育，营造良好氛围要在“XX市文明校园”良好根基之上继续“生根发芽”,从培养师生的文明意识和良好的卫生习惯入手。从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导在校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成“无废学校”创建人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。（三）强化资金保障，确保工作成效学校积极筹措资金，加
