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1、关于全面推进清廉学校建设的情况报告为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党中央关于管党治党决策部署，推动全面从严治党向纵深发展，引领保障全方位推动高质量发展行稳致远，根据关于全面推进清廉宁武建设的工作举措和省、市纪委全会部署要求，结合我校实际，现就全面推进清廉学校建设制定如下工作举措。一、主要任务（一）强化党建引领，打造校风清朗的育人生态1 .全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。修改和完善党建责任清单，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策。坚持“三重一大”事
2、项会议集体研究决策制度，突出学校党支部的政治功能。以“党建+”理念，推进党建+互联网融合、党建+教育教学融合、党建+学校改革发展融合、党建+服务融合，不断提高学校党建水平。2 .坚持正确的政治方向和办学理念。坚持中国特色社会主义办学方向，端正办学理念，把立德树人贯穿于教育的全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，坚决纠正片面追求升学率的做法，促进学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色和优势，努力办好人民满意的学校。（二）、强化学校
3、治理，打造政风清明的管理体系1 .全面落实“一岗双责”。建立党建和党风廉政建设制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作，研究部署下一阶段工作。深入推进党风廉政建设活动，进一步推进落实全面从严治党总要求，层层签订年度廉洁从教承诺书，要求全体教师严守师德师风底线，筑牢全校师生廉洁从教思想防线。2 .推进全面依法治校。进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主监督机制。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道，促进学校自我管理、自我发
4、展、自我约束。3 .加强数字化治理建设。通过数字化平台使用及管理教育类建设项目，充分利用“全国学生资助管理信息系统”，实现零次跑零距离零压力的数字化精准资助等一系列数字化管理，加强对经费使用、阳光招生等工作的关键环节监督。建立清廉建设长效机制，将廉政风险防控工作纳入党风廉政建设责任制检查考核内容。4 .加强重点领域的监管。不折不扣执行中央“八项规定”精神，切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。加大对重大教育政策实施、重大项目推进、大额资金使用等情况的监督检查，坚决遏制招生招聘招标等教育重点领域腐败问题。加强对物资采购、教育资助资金、校外捐赠资金、基建工程、选人用人、评优评先、招生
5、考试、职称评定等关键领域的廉政风险防控。（三）、强化廉洁教育，打造校风清净的清廉学校1 .推动“清廉文化”进校园。充分挖掘校史、校训、校标、校歌、校徽、校友中的清廉意蕴，开发清廉文化校本课程，在校园中打造清廉文化宣传阵地，争创独具本校特色的清廉文化品牌，努力把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园，融入学校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的宣传阵地，通过微信公众号、学校校园网站、等阵地开展丰富多样的宣传活动，营造清廉文化氛围。2 .开展一系列“清廉典型”宣传。利用党组织书记上党课、专题演讲等形式，广泛开展党风党纪、廉洁从教教育，推动中央八项规定、“七
6、严禁”“十不准”等规定的再学习、再强化，从思想深处培树廉洁从政、清廉从教的自觉追求。大力宣传清廉教育建设中出现的典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围，培养形成“守纪者受褒扬”的文化，在学校树立良好风气和鲜明的纪律导向。（四）、强化师德建设，打造教风清正的教育形象1 .开展师德师风专项建设。建立健全教师师德建设长效机制，加强教师的管理和考核，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容，建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度以及教师个人信用记录和失信惩戒制度。健全师德师风督查机制，充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，严禁
7、教师参与乱办班，有偿补课行为，大力整治课堂教学“庸懒散”现象，严禁教师违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料，严禁教师参加谢师宴等酒局饭局，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，对违反师德师风行为“零容忍”。2 .落实奖惩激励机制。改进和完善中小学教师绩效工资考核制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。完善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要贡献的予以通报表彰。开展“教育追梦人”等宣传活动，加大优秀教师事迹宣传力度，积极营造尊师重教氛围，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师。（五）、强化五育并举，打造学风清新的美丽校园1 .加强立德树人。以培养“请党放心、强国有我”的时
8、代新人为着眼点，围绕培育和践行社会主义核心价值观,开启“美好成长之旅”新实践，夯实家国情怀、造就健全人格、奠基健康之本，做到知行合一。加强意识形态工作，牢牢把握学校意识形态工作的主导权，把意识形态工作纳入大党建考核，加强学校活动监管，坚决防范和抵制宗教向校园渗透。2 .推进德育建设。以德文化示范学校和文明校园创建为抓手，融合清廉教育，加强德育常规建设，充分利用社团活动等载体积极开展主题教育活动和未成年人清廉思想建设。积极发挥课堂主阵地功能，强化学科渗透，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，推进“课程思政”和“课程德育”。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊，学校
9、学风清新，学生清正，让清廉思想从小根植于学生心灵，逐步树立正确的价值观、人生观。二、工作保障1 .加强统筹领导，建立我校“清廉学校”建设工作专班组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2 .严格责任落实，认真履行“一岗双责”，把清廉学校建设列入重要的议事日程，定期召开专题工作会议，把握进展，分析不足，及时改进。3 .完善督惩办法，学校对“清廉学校”建设中出现的问题要“抓早抓小抓清廉”，对工作不到位、不尽责的及时提醒，限期整改，对违规补课有偿带生等问题，要有报必查，查实必究。4 .营造良好氛围，加大宣传“清廉学校”建设中好典型、好经验、好做法，调动广大师生共同参与“清廉学校”建设的积极性、主动性和
10、创造性。学校2023年“清廉学校”创建工作汇报按照县委政府建设打造“清廉教育”创建“清廉学校”的总体要求和工作要求，我校结合实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尚廉的良好氛围，深入扎实推进清廉学校建设，现将我校清廉创建工作汇报如下：一、工作目标紧紧围绕全面推进“清廉教育”建设的实施意见，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，开展“崇清尚廉”三大主题活动，在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行，全面打造清廉学校。二、工作举措（一）抓住“三个群体”，强化思想意识1.在学校
11、党员干部中实施“崇廉”主题活动。进一步落实全面从严治党主体责任，学校党组织特别是学校领导班子,牵头组织全体党员干部教师学习相关文件和制度等，不断提高全体党员干部的理论素养；进一步融合学校廉洁文化元素,充分利用支委会会议、主题党日、民主生活会、校务会等开展“崇清尚廉”系列活动。进一步落实党风廉政责任制，公平公正推进评优晋职，坚决杜绝招生考试、基本建设、物资设备采购、服务外包等方面腐败问题，做到严守党纪、廉洁从政。2在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师德养成教育全面推进行动，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。不断加强教研教改活动，首先学校启动
12、3、3、4、5、6、7备课组活动模式，每大周组织教师进行一次集体备课，教师上课前再做好二次备课。通过凝聚集体智慧，博采众人所长，形成切实可行的教学方案，为教学工作的高效运行保驾护航,同时为满足学校可持续发展需要，成立了青年教师培养机构,引领青年教师快速成长，成长为我校教育教学工作的中坚力量。这学年，我们安排了15位青年教师与老教师进行结对，并建立了教科研诚信监督管理制度；继续深化师德师风建设，累计开展教师“廉洁从教”主题教育活动三次，师德标兵认真讲学习、写体会、做承诺。坚决执行教育部“教师职业行为一项准则”和“教师违反职业道德行为处理办法”，严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“清廉学校
13、”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，每名教师签订了教师廉洁从教承诺书，郑重承诺做到不接受家长宴请、不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、不利用家长谋取私利。学校从严、从实使用师德考核结果,全面塑造“清正教风”。3.在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则精神，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，不断加强和改进学生思想政治教育。在学生中根植家国情怀，结合思政课继续深化“红船精神进校园”活动，努力用好红船精神专
14、题教育教材；同时不断加强对学生进行社会主义核心价值观渗透教育，因人制宜，丰富传统文化和爱国主义教育形式；开展“廉洁文化进校园”主题黑板报评比两次；利用大课间演讲组织学生进行“廉政格言、廉政名人、廉政小故事”交流活动；认真开展“诚信守法”主题班会，举办“廉洁文化进校园”主题书画展，把清廉文化建设和清廉教育渗透到学生学习生活的各个环节中。（二）做好“三个结合”，强化工作举措1.与党建工作相结合。树立“大党建”思想，努力抓好学校党组织的“五个一”活动，即组织一次清廉学校建设学习活动；组织广大党员教师观看反腐倡廉教育记录片：认真开展党风廉政建设教育课；参观清廉文化教育基地；完善了各项规章制度。2,与规
15、范办学行为相结合。注重“四严抓”“四规范”，即严抓财务机制规范，严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律，推进校务公开：严抓教育收费规范、如食堂财务、校服收费、体育俱乐部经费等，注重发挥内审监督作用；严抓招生、插班、教师评先评优等规范，提高自律意识，坚守底线红线：严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资采购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。3,与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德建设始终，努力维护教育系统良好形象，建立师德激励奖惩考核制度，对违反师德师风行为“零容忍”，狠抓“五严禁”，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散”现象，严禁违规收受礼品礼金
16、及强制学生订购教辅资料：严禁参加谢师宴等酒局饭局：严禁教师微信、家长信息网布置吸收作业和上班时间玩游戏、炒股票：严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（三）重视“三个保障”，强化机制建立1.领导保障。要深刻认识推进“清廉教育”建设对深化教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的教育、维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校”建设工作列入重要议事日程抓实抓好。学校成立推进“清廉教育”、建设“清廉学校”工作专班。专班人员负责全系统推进“清廉教育”建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。学校切实加强组织领导，形成共识，完善措施，确保“清廉教育”建设扎实有效推进，取得实实在在的成效。2监督保障。进一步加强学校党支部建设，积极支持党支部委员会运用监督执纪四种形态“抓早抓小抓清”。畅通举报渠道，便捷举报方式，完善查纠机制。持之
