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“幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究”三级子课题研究方案班级小二班研究人员二级子课题名称培养幼儿早期阅读兴趣的研究三级子课题名称在游戏活动中培养幼儿的阅读能力课题研究的背景阅读能力对于幼儿来说很重要，让孩子们喜欢看图书，知道怎样看图书，我们以游戏为背景，让幼儿在各种不同的游戏背景中学习阅读的方式，这种方式是幼儿喜欢的，易接受的，提高孩子的阅读能力和认知水平。研究对象小二班全体幼儿研究目标L愿意参加阅读活动，喜欢看图书，通过图书的阅读学会一些有用的知识，提高孩子们的认知水平。2.引导幼儿在游戏中参加阅读活动，学会阅读的正确方法，能够爱护图书。操作措施1 .按照制定的计划实施相关教学活动，帮助幼儿提高阅读能力，促进幼儿身心和谐发展。2 .利用多种途径向家长宣传，并发动家长收集与我班课题相结合的材料，为如何在游戏中提高幼儿的阅读能力做宣传。研究步骤1 .采用集体、分组、个人活动相结合的方式开展活动。2 .开始由教师引导幼儿开展活动，到后幼儿理解后自主愿意进行个人或者小组阅读。起讫日期2014.9-2015.12成果形式作品陈列、活动展示、撰写论文
