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小班语言教案:小老鼠上灯台我整理了关于幼儿小班语言教案小老鼠上灯台，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1 .感受儿歌的韵律感。2 .能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。活动准备：1 .老鼠和猫的布绒玩具。活动过程：2 .产生兴趣。教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃,“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？小老鼠最怕谁？为什么？3 .学习儿歌。教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？（叽里咕噜滚下来）教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“嘴”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。教师用双手做道具和角色进行无声表演，如一只手做灯台，一只手扮老鼠（见附文），请幼儿尝试配念儿歌。请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？4 .创编动作。引导幼儿讨论：怎样表演小老鼠滚下来的动作？（如慢慢蹲下来,双手在胸前做环绕滚动状）请幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。
