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1、幼儿园师德教育学习计划我整理了幼儿园工作计划总结幼儿园师德教育学习计划，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。作为一名幼儿教师，为了塑造良好的教师形象，提高自我教学能力，我将以幼儿全面发展为核心，教师专业发展为基础，全心全意为幼儿的健康成长服务，为每一位幼儿提供发展的基础平台，营造和谐乐园，构建和谐幼教，培养健康向上的儿童，促进幼儿身心健康和谐发展。因此，在XX-XX学年度我拟定如下师德教育学习计划：一、加强理论学习，提升自我内在修养在XX-XX学年度的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，更新自我教育理
2、论。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，同时要提升自我的内在修养,认真完成幼儿园交给我的各项工作。二、热爱幼儿，爱岗敬业关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿,做到严而有
3、度、严而有方。热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手X不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的伙伴。三、为人师表、严谨治学模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风
4、端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。认真务实，不马虎;勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。四、尊重家长、奉献为主主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评。向幼儿家长宣传科学的教育思想的方法。不利用工作之便，从
5、幼儿家长中谋求私利；以事业为重，以幼儿为重，不随意请假，调课，服从组织分配，接受工作乐意。有奉献精神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨。五、团结协作、自我反思正确对待自己，待人处事冷静、谦逊,正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解；坚持原则，不做好好先生相互学习、取长补短、开展有益竞争，不稿知识封锁，搞好群体创优；热心帮助他人，乐为他人工作创造条件。热爱集体、关心集体建设，积极参加集体组织的各项活动，为集体建设出谋划策；热心关怀集体中每个成员，支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，十年树木，百年树人。我还将本着爱护孩子，教育孩子,为孩子做表率，为孩子做实事的原则。强化自身的思想道德素质，用人格力量去感染学生，促进幼儿身心健康和谐发展。
