幼儿园课题实施计划.docx

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1、幼儿园课题实施计划一、指导思想3-8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期,能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣,养成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力,对幼儿今后的可持续发展将产生重要的积极地影响。而绘本作为早期阅读的一种重要读物,在发达国家早已成为家庭的首选儿童读物,也是孩子接触最早的文学作品形式。国际公认:绘本是最适合幼儿阅读的图书。它的表达形式多样、物象形态生动、色彩鲜明协调,具有文学性、生活性、教育性、情趣性等特点,让幼儿在绘本阅读中喜欢阅读,学会阅读,陶醉于阅读。我园根据早期阅读这个特点,加大课题研究深入,扩展课题研究广大,让阅读成为孩子、教师、家长生活的一部分。二.工作目标1

2、.以课题为抓手,认真贯彻落实纲要精神,组织开展相关理论学习,提高教师的理论素养。关注各个年龄段幼儿不同的特点,定制和开展好适合孩子年龄特点的每周特色活动。2 .创设科技教育环境,深入开展课题研究,不断显现幼儿园特色,整理收集相关材料,确保十二五课题中期成果展示顺利完成。3 .发挥好教研组的功能作用,以常规教研活动为载体,聚焦特色活动,研究活动内容、探讨教法学法,提高特色教学活动教学的有效性,收集优秀的语言活动教案。4 .促进教师吸纳、反思水平的整体提高,把自己在课题研究中的收获与体会撰写成文章。三、具体措施(一)开展多种形式的活动,规范课题研究过程管理。1 .开展各种关于课题的评比活动,如教师

3、方面:随笔评比、教师教科研论文评比、阅读小报评比、创编故事评比。开展好书推荐、课题园部论证、十三五研讨活动等。在幼儿方面,我们开展了一系列活动:我们举办了首届阅读节,开展妈妈进班讲故事活动,开展亲子故事表演活动,开展大班年龄段图书义卖活动。2 .围绕课题开展早期阅读,培养幼儿亲社会行为和情感的研究,搞好课题研究培训工作,并做好教技工作。本学期,我们组织教师认真研究、实践、总结,上好课题实践课,写好有关论文,收集整理好各种材料。教科方面组织教师定期的培训,提高教师对课题的了解认识,通过课题论证,对课题的研究能够更加深入有效。(二)细化课题管理,有效丰富课题资料积累。本学期,我们将继续对幼儿园的十

4、二五课题潜心进行研究。为此让全体教师对课题研究有个大致的了解,从了解开始潜心开始研究,我们有以下计划:1 .再次修改课题方案。我们的课题都仅仅围绕了早期阅读的主题,尽管上学期已经将方案制定好了,但是还需要进一步进行优化和修改,尽量将方案进一步地完善,尤其是方案中的研究思路和研究内容要合理,对于国内外的研究现状要消化,结合本地实际写出自己的想法。2 .搭建课题网络平台。在新学期的教科工作会议上,教科室主任再一次对课题网站提出了要求。目前,我们幼儿园的教科研课题网站能够做到及时上传和更新,我们将在全体教师的帮助下,完善课题网站交流平台的搭建。3 .细化课题成员分工。课题研究工作千头万绪,而且都还在

5、起步阶段。由于上学期学校人员有一些变动,为此,我们将重新调整课题组人员的分工,根据各人的特长明确各自的职责,为课题研究的顺利进行提供保障。(四)人人参与课题研究,提升教师科研实践能力。先进的科研行为需要先进的科研理念作支撑,为此,我们提倡教师把书读旧,把人读新,把书读薄,把人读厚。我们提供一些与课题研究有关的专业书籍和各种最新的理论杂志,鼓励教师在看书阅读的过程中,将精彩的句子做标注,这样,下一位阅读者就能有目的的去读,去记。围绕课题的开展,我们要求教师多写论文、随笔等。让教师在平时的教育随笔中升华教育思想和更新教育理念,在论文交流中碰撞思想的火花,传递教育的灵感。四.具体工作安排时传达市教科

6、工作会议精神,参加专题研讨,确定本学期主要工作安排;各班根据班级特点,制定相应的三级子课题计划。十月份:开展课题教学展示活动,参加课题结题活动。十一月份:开展第二次、第三次教科活动,让教师们更好的参与到课题研究中;整理好各项培训学习资料。十二月份:组织开展好第四次教科活动,开展十三五研讨活动,总结前几个月的课题研究情况。一月份:开展一月随笔评比、阅读小报评比。组织教师根据本班特色开展情况撰写相关论文并汇总,完成课题研究工作资料的整理。二月份:开展课程游戏化专题讲座学习,参观昆山新华舍幼儿园。三月份:开展早期阅读专题学习,参加辅导区教师教科研培训,做好记录。四月份:开展课题园部论证;开展幼儿课题内容方面的竞赛;电子台账及其相关课题研究资料的月检查;完成教科信息的上传。开展故事创编活动,阅读小报评比;完成电子台账及其相关课题研究资料的月检查;完成本月教科信息的上传,参加昆山市路北片教科主任展示活动。六月份:开展好书推荐与交流活动,写好课题阶段性小结及论文,积极向各级刊物投稿;完成科研工作各类资料的整理。

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