幼儿园小班综合《爱吃糖果的大狮子》教案.docx

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1、活动目标:1 .在故事情境中,学习将给糖果按颜色(红、黄、蓝)进行分类。2 .学会仔细观察绘本画面,了解故事内容。3 .知道多吃糖对牙齿不好的道理。活动准备:1 .爱吃糖果的大狮子PPTo2 .红、黄、蓝三色糖果若干,红、黄、蓝舌头的狮子各一个。活动过程:一、导入环节,激发兴趣。1 .播放狮子吼叫的声音(出示PPTD。提问:听一听,森林里来了什么动物?你觉得这只狮子可怕吗?哪里让你觉得很可怕?2 .出示狮子图片。教师讲述:很久很久以前,森林里住着一只大狮子。它有一口非常厉害的牙齿,特别喜欢吃小动物。(设计意图:这一环节中通过播放狮子吼叫的声音来吸引小朋友的注意力,再通过观察大狮子可怕的地方来了

2、解大狮子的牙齿是很可怕的,从而引出故事,激发幼儿阅读的兴趣。)二、观察画面,理解故事。1 .出示PPT2-3,观察小动物的表情。教师讲述:大狮子看见这些小动物,会对他们说:“我饿了,我要把你们吃掉!”2 .提问:小动物们听到后怎么样啦?他们都是害怕的吗?仔细看看,谁和别人的表情不一样?3 .模仿狐狸的声音:狮子大王,您看我们这么瘦,肯定不好吃。我这里有好吃的糖果,您一定会喜欢的!4 .提问:狐狸想出了什么好办法?5 .教师讲述:狮子从来没有见过这么多漂亮的糖果,很开心,满意地收下了狐狸的礼物,大狮子大口大口地吃着糖果,一边吃一边说甜甜的糖果真好吃。以后你们每天都要给我送糖果来。(设计意图:这一

3、环节中主要引导幼儿观察画面中动物的表情,感知小动物害怕的心理,理解小狐狸不怕的原因,进一步了解故事情节。)三、给糖果按颜色进行分类。1 .出示PPT4,小兔子送糖果。教师讲述:这天,轮到小兔子送糖果。大狮子看见了五颜六色的糖果,就张开了嘴巴大声说一一我要吃所有红色的糖果!我们一起来数一数小兔子给大狮子准备了几块红色的糖果。2 .出示PPT5,小乌龟送糖果。教师讲述:第二天轮到小乌龟送糖果了,可是小乌龟太害怕了,急急忙忙地把糖果都弄乱了。狮子看见了生气地大吼一声,小乌龟被狮子的吼声吓得直哆嗦。小朋友们你们愿意来帮帮小乌龟吗?3 .出示红色狮子,请个别幼儿送糖果。提问:小朋友,看看这只狮子他喜欢吃

4、什么颜色的糖果?(引导幼儿观察狮子的舌头是红色的。)要求:请你找出红色的糖果,然后把糖果贴在红色狮子边上,还要说一句好听的话:“狮子大王,我请你吃红色的糖果。”提问:他们都送对了吗?给他们一点掌声表扬一下。4 .出示黄色、蓝色狮子,请幼儿集体操作。教师讲述:狮子大王还需要吃其他颜色的糖果呢,你们一起来送一送,好吗?要求:回到自己的桌子旁,选一种你喜欢的糖果,说一说它是什么颜色的,然后找到同样颜色的狮子来请他吃糖果,记得要说一句好听的话哦,不然狮子就会生气的。5 .幼儿自己检查分类情况。已经送好的小朋友坐下来帮其他小朋友检查一下,看看是不是都送对了,送错了狮子大王可是要生气的哦!(设计意图:在这

5、一环节中主要让小朋友进行操作,学会按颜色进行分类。在幼儿动手操作前我先请个别幼儿进行了示范,提出了一定的要求后再请集体幼儿进行操作,这样小朋友们既知道了操作的方法,又全部都体验到了操作的乐趣。)四、继续讲述故事,知道多吃糖对牙齿不好。1 .出示PPT6,猜测狮子的变化。提问:你们送了好多糖给狮子,狮子吃得可开心了。你们猜一猜狮子吃了这么多糖果会发生什么事情?教师讲述:唉哟,唉哟,我的牙好疼啊!怎么办呢?医生说只能把牙拔掉啦!你们看现在的大狮子再也没有厉害的牙齿了。2 .出示PPT7o提问:你们看小狐狸在干什么呢?你知道狐狸为什么这么开心吗?3 .小结:原来大狮子没有了厉害的牙齿就不能小动物啦,所以狐狸开心的笑了。4 .出示封面,介绍故事名称。今天这个故事叫做爱吃糖的大狮子。5 .教师小结。小朋友,以后我们能多吃糖吗?对的,我们可不能像大师子一向亳无节制地吃很多糖哦,要不然会蛀牙的!如果吃了糖我们可以刷刷牙来保护牙齿。(设计意图:在这一环节中继续讲述故事,理解故事中多吃糖对牙齿不好的道理。通过狮子前后牙齿的变化,小朋友们在开心地笑声中也明白了以后不能多吃糖了。)

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