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1、小班健康*动一动真有趣教案及教学活动反思一.活动目标：1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应3、知道运动能使人健康,体验运动的快乐。二.活动准备：音乐看样学样、健康歌、PPT课件（体育运动图片）舞蹈视频（卓均达人秀）三.活动过程：（一）欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？（自由回答）2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？（幼儿自由探讨）3、放看样学样师幼儿随音乐做运动,体验身体部位的运动。（二）探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康1、谈话：孩
2、子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗？2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学学。（1）跑步小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.（请小朋友学一学）（2）跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏,并来学一学.3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样？4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。三、渗透儿歌内容,根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了？（教师请幼儿看图片，并说出儿歌
3、内容。请小朋友学学动物的运动）2、游戏：比一比谁反应快教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。四、听音乐模仿小动物走出活动室小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。五、教学活动反思运动是小朋友最喜欢的活动，特别是小班年龄段的孩子特别喜欢动我班孩子特别活泼,在整个活动中，即让孩子们在快乐中运动,老师又能和孩子们增进感情起来体验运动的快乐.在这次活动中,我先根据我班孩子的年龄特征制定了教学目标。主要是从引导孩子喜爱运动方面入手,我采用舞蹈视频、活泼的背景音乐、运动的图片等激发幼儿运动兴趣。我发现孩子们比较喜欢运动,而且能跟着老师的思路,认真回答问题,特别是孩子们在模仿跳绳.举重等运动时他们的样子特别可爱。当我出示举重的图片时,他们竟然不知道这种体育运动,这也是我在备课时忽略的一个环节，我总觉得孩子们应该知道这种运动。所以,我及时调整了教学环节,让小朋友到前面来模仿了举重的运动,让他们获得更多的运动经验.通过本次活动,我总结出：1、教师要注意自己的语音语调，最好语调要具有童趣化.2、在备课时,要把孩子应该出现的问题仔细想一想。如果我是孩子我会怎么说或怎么做,在对待课堂中的突发事件能及时处理.3、学习别人的长处,注重教学细节,总结一句:细节体现重点.
