校园心理剧剧本.docx

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1、校园心理剧剧本剧本名称:寻回那份平静场景:一个名为心境社区中心的心理辅导机构角色:小欣(20岁),一名正在就读大学的年轻女孩,因心理问题而来到心境社区中心接受心理辅导。王医生(40岁),心境社区中心的心理辅导师,专注于心理健康辅导多年。剧本:第一幕小欣走进心境社区中心,第一次来到这里,心情万分复杂。她一直想解决她内心深处的问题,但并没有找到任何有效的方式。敲门声传来,门慢慢打开。王医生(微笑着):你好,你是小欣吧?我是王医生,你可以叫我王老师。小欣(紧张):您好,是的,我是小欣,我来这里是想解决我的心理问题。王医生(安慰地说):没关系,这很正常,我们会一起来解决你的问题。请先坐下来,给我讲讲你

2、的故事。小欣:我不知道该从哪里开始。我觉得我很焦虑,总是感觉不够好。我有很多担忧,脆弱,我的情绪控制力不够强,总感觉需要别人的认可。王医生(沉着从容):听起来你非常深入地触及了自己内心的问题。告诉我,你大概是什么时候开始遇到这些问题的?小欣:我开始在大学里感觉到这些问题的。大概是在第一学期就开始了。我因为课业焦虑症,经常失眠,然后对自己失去了信心,感觉自己不好。我经常跟同学聊天,但会担心说错话犯错。我甚至觉得自己在别人眼里不够好。王医生(安静地说):我明白了。这些感受让你感到非常不舒服。幸运的是,你来到了这里。小时候,你学过植树的故事吗?第二幕王医生开始关于植树的寓言故事。王医生:这是一个寓言

3、故事,讲的是一个农民想要种植更好的种子,于是他花了很多时间去找到了最好的种子。但在种植之后,他得到的却是一些普通的作物。他在种植过程中发现自己犯了一个错误,那就是不是优秀的种子和肥料,而是他的种植技巧,导致了他的作物不如他期待的优秀。小欣(听得津津有味):那他怎么做呢?王医生:他学习种植技巧,寻求更好的肥料和助手。最后,他重新开始种植,并且得到了他所期待的,更加优秀的作物。这个故事告诉我们:我们不只是收到了自己存在的真实,有时我们还存在一些自己不认识的本领,需要学习对待它们。小欣(自信地说):我明白了!就像我的焦虑问题,我现在要解决的就是技巧和方法。第三幕心情大好的小欣在王医生的帮助下摆脱了她

4、的焦虑症。她学会了怎样掌控自己的情绪和情感。她认真学习,采用王医生教的方法处理自己的问题,并且不断地努力,取得了肯定。她甚至能够记录下自己的心情变化。在一次心理辅导中,小欣兴奋地告诉王医生,她用自己学会的方法成功地解决了大学里的课业焦虑。王医生听到这个消息,心中感到欣慰。他知道,他的辅导能够帮助那些需要心灵抚慰的人,帮助他们摆脱困境,获得自我成长。第四幕小欣重新拾回了她的生活,填补了原来她心中的空缺。她说,她遇到了一个很特别的人王医生,他为她提供了方向和指引,赋予她继续成长和发展的力量。小欣返回大学,并且尝试与别人建立真正的连接,通过主动参加活动,拓展自己的朋友圈。她做了一个计划,享受自然,学习更多的技巧和方法,探索自我潜能。她走向大门,展望着将来。对于过去的压力,对于未来的挑战,她没有再畏惧。她感到自己渐渐成长,方向清晰。这是一个叫做寻回那份平静的故事。其目的不是为了证明心理疾病的复杂和困难,而是为了鼓舞人们在面临问题的时候成长和发展。

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