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1、物联网就在身边初识物联网一、教学目标1 .知识与技能：(1) 了解物联网的概念。(2) 了解物联网应用的相关知识。2 .过程与方法：通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用。3 .情感态度与价值观：(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识。4 .行为与创新：激发学习的积极性和创造性。二、学情分析本课教学对象是小学六年级学生,他们已经对互联网技术的应用有了一定的了解,而对于物联网技术的更多的了解是来自于身边的应用，对概念的理解还是比较模糊的，所以要让学生亲身体验物联网技术的应用给我们的生活带来的方便,并尽量通过讨论、实践与想象设计,发挥
2、学生的能动性,使全体学生都能自主探索并获取新知。三、重点与难点重点：了解物联网的概念。难点：了解物联网应用的相关知识。四、教学活动1 .导入(1)从古至今,人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)(2)刚才我们了解了人与人之间的信息传递,那么,物体与物体之间又是如何传递信息的呢？学生思考、讨论、交流。2 .新授教师:学习物联网。(1)介绍物联网概念教师提出任务:生自读概念。物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetofthingso由此,顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第
3、一,物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。看图,提出问题:通过图画你看懂了什么？想想现实中物联网有怎样的应用？经验交流:把自己获得的物联网知识与大家分享。2 2)了解物联网应用。自读课本81-83页,初步了解物联网在各方面的实际运用。播放相关的光盘内容。深入介绍,加深学生印象,使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。(3)讨论:物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？3 .课堂小结教师:这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径,更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。4 .布置作业完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。
