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1、可编程序控制器应用技术实训课程标准一、课程名称可编程序控制器应用技术实训二、内容简介可编程序控制器应用技术实训课程是应用电子技术专业的一门课程设计实训。本课程通过课程设计，主要考察学生PLC的基本工作原理，硬件接线、梯形图或语句表编程，伺服电机和步进电机的运动控制，简单的WlNCe组态，以及PLC和WINCC触摸屏、变频器的综合控制技能。三、课程定位可编程序控制器（PLC）作为现代化的工业控制已普遍应用于工业企业的各个领域，是生产过程自动化必不可少的智能控制设备。它综合了计算机技术、电气控制技术、自动控制技术和通信技术，具有结构简单、编程方便、性能优越、灵活通用、使用方便、可靠性高、抗干扰性强
2、的特点。可编程序控制器应用技术作为核心课程，是应用电子技术专业学生必须学习的课程。四、课程设计指导思想及原则以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。本课程根据五个由简单到复杂的典型控制过程设计教学过程，以此五个项目作为教学载体，将每一项目又分解为若干任务，设计了技能循环训练，能力逐步提高，知识理论由浅入深的教学内容。五、建议课时：该课程实训学时为16学时。六、课程目标：（一）课程能力目标1、总体目标结合应用电子技术专业人才培养方案，根据课程内容和定位，规范课程教学的基本要求，制定本课程目标。可编程序控制器应用技术实训课程宗旨是使学
3、生掌握PLC的基本编程方法，同时具有一定的低压电器、变频器、伺服步进电机、触摸屏的知识，能够实现其综合应用。为学生毕业后从事电子和自动化方向编程方向打下良好的基础。并培养学生良好的职业道德和职业素养，具备团队合作和人际交往的能力，能吃苦耐劳、诚实守信、精益求精、创新发展。2、具体能力目标（1）能熟练使用西门子S7-200和S7-300的编程软件；（2）能熟练运用西门子S7-200和S7-300的各种编程指令；（3）掌握变频器的工作原理，能够熟练对变频器进行接线和开关量、模拟量控制以及多段速控制。（4）掌握伺服电机和步进电机的工作原理，能够熟练对伺服和步进电机驱动器进行接线，能够用PLC对伺服和
4、步进电机实现精准的运动控制。（5）掌握简单的WINCC触摸屏组态，并能和PLC实现通信。（6）能够对以上的各项技能进行综合的应用。3、素质目标（1）培养学生吃苦耐劳精神；（2）培养学生创新意识，提高分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生科学、严谨的工作态度以及耐心细致和求真务实的工作作风；（4）培养学生团队合作能力；（5）培养学生精益求精的敬业精神；（6）培养学生质量第一的观念。七、课程内容可编程序控制器应用技术实训是应用电子技术专业的一门专业必修课。教学内容本着“适度、够用”的原则，将教、学、做有机融合。本课程主要以培养学生的实际操作技能培养为目的。表1项目描述序号项目名称技能内容与教学要
5、求知识内容与教学要求素质内容与教学要求实践学时分配1安全操作和用电知识安全在电气控制中的地位安全在电气控制中的地位L安全意识2.吃苦耐劳精神12分析项目要求，画出IO表，并进行正确接线画出1（）表，按照接线工艺正确接线画出IO表，按照接线工艺正确接线1 .自主学习能力2 .安全意识33WINCC的简单组正确对WINCC触摸正确对WlNCC触摸1.自主学习能力2态屏进行组态屏进行组态2.协调沟通能力4PLC编程正确使用PLC编程正确使用PLC编程L安全意识2.自主学习能力3 .协调沟通能力4 .吃苦耐劳精神65变频器和伺服步进电机参数设置变频器和伺服步进驱动器参数设置正确1.熟练掌握变频器常用参
6、数2.熟练掌握伺服步进常用参数1.安全意识2.自主学习能力3.动手能力16项目功能调试，程序修改程序功能正确程序功能正确L安全意识2.自主学习能力3.协调沟通能力4.吃苦耐劳精神3八、课程考核与评价方案以项目名称为考核单元，注重学生完整工作过程的评价，体现过程性和终结性，按照完成产品的质量、工作态度、出勤、安全文明生产及操作规范等评定学生学习成绩。由于对于每个工作环节都进行评价，学生认真对待，认真学习，一丝不苟。(I)每节课教师对每个学生进行考核，包括：出勤、学习态度、课堂纪律、小组讨论参与度。(2)教师对每个学生完成学习任务情况进行打分并记录。(3)成绩评定：考勤20%+实训报告30%+接线工艺10%+功能测试40%。九、课程教学参考资料(一)教材(1)西门子S7-200系列PLC应用技术(2)S7-300PLC变频器与触摸屏综合应用教程(二)参考书(1)可编程控制器应用技术(2)S7-300PLC基础教程
