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1、XXXX幼儿园三年发展规划总结三年来，在县教育局的指导下，在全体教职工的努力下,我园认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，围绕各项教育工作的要求，以健康启航快乐人生的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。具体体现在以下几方面的工作：一、园务管理：落实制度，明确职责建立健全各类治理机构，完善制度体系，现代学校制度建设成效明显。完善于里镇中心幼儿园章程，于里镇中心幼儿园家委会章程等，组织机构健全。完善各类制度，修订成册xxxx幼儿园制度汇编第二册。工作过程清楚，真正体现科学、民主管理圆所。涉及到教职工切身利益的工资调整、职称评聘等工作全部按照xxxx幼儿园议事制度规定进行审议
2、、通过。今年调整了中层、副园级领导干部，班子成员凝聚力强，注重学习，不断增强管理能力和执行力，各项工作落实到位，赢得大家的认同。二、教师培养：加强学习，提高素质为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。近几年我园2名老师们分别获得县学科带头人、教学新秀荣誉称号；一名教师获县优秀教师荣誉称号；一名教师被评为日照市建功立业标兵；一名教师获日照市教师普通话比赛一等奖第一名；一名教师被推选至省平台参加山东省幼教普通话比赛；两名教师创编自制绘本
3、获县一等奖；多名多篇论文在知网上发表；一名教师在教育教学信息化大赛中获市一等奖；一名教师获省视频短片一等奖；一名教师获市安全优质课二等奖。三、教育教学：注重细节，提升质量一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美
4、观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。四是充分发挥区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。四、教育科研：积极参与，共同成长在园本培训过程中老师都积极的参与，研训一体的模式对老师帮助很大，她们善学、善思，乐于发表自己的看法、见解。在教研组工作中，紧紧围绕园本培训，结合
5、幼儿园教师的实际教学能力，开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源，开发幼儿园园本课程，帮助教师运用建构式课程，继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。通过园本教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。五、卫生保健：落实安全，细化保育制定药品管理制度、班级安全管理制度、幼儿接送制度、幼儿意外伤害事故处理、房屋设备检查制度等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。（一）细化制度，提高安全管理力度细化各块安全工作责任。每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标责任书，做到人人有责。（二）细化工作，规划保育工作程序在已
6、有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求，让每位工作人员明确工作程序，规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。六、家长工作：家园合作，有序开展纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老师们制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。3月份，结合春天，开展了全园性的亲子活动，增进了亲子、家园间的情感。4月份，开展了幼小衔接家长会，5月份，开展了采茶的的亲子活动，充分利用本土资源,亲身体验采茶的乐趣，了解茶叶的制作过程;6月份，开展了家长半日开放活动；8月底召开了小班新生家长会;10月份，中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动；11月份，全园开展了亲子运动会;12月，小班段开展了家长开放日活动。我们的家长工作以多种形式开展着，在每年一次的家长问卷调查中，家长对老师的满意度还是很高的,相信我们的家长会一直理解、支持我们的工作的。七、思考与展望教师的业务能力急待加强。教科研能力急待加强。以上是三年幼儿园年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。
