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1、第十章极地地区极地地区教师陈雪姣时间2017年6月1日F一、教学目标1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。2、会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳出两极地区的环境特点。3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。、二、重点难点1 .教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。2 .教学难点,判断两极地区的方向、东西经。、三、教学方法与设备1 .教学方法:讨论法、谈话法、读图分析法、自助学习2 .教学设备,多媒体、地球仪教学课时:一课时J一、导入:多媒体播放(南极之南)问学生MV里播放的是哪里的景观?引入课题二、新课讲授1、找位置、辨方向三、学生活动:(小组自主学习完
2、成)问题:(1)自主学习找出两极地区的位置和范围。(2)找出北极地区和南极地区周围的大洲和大洋。(3)在极地经纬网图上会辨别方向和东、西经。读北极图:(1)北极地区是指哪个范围?(用笔描出北极圈)(2)北极点所在的是洋还是陆?什么洋?(3)北冰洋四周有哪几个洲环绕?读南极图:(1)南极地区是指哪个范围?(用笔描出南极圈)(2)南极点所在的是洋还是陆?什么洲?(3)南极洲四周有哪几个洋环绕?小结:北极地区是北极圈以内的地区,包括北美洲、亚洲、欧洲的部分陆地和整个北冰洋。南极地区是南极圈以内的地方,包括大西洋、太平洋、印度洋的部分海域和整个南极洲。北极地区被三大洲包围,南极地区被三大洋所包围。二、
3、知气候、析环境(看影视资料归纳出极地地区的气候特点)思考问题:1、你印象中的南极地区和北极地区的气候是怎么样的?2、南极地区和北极地区在气候上的差异?南极大陆大部分地方被冰雪覆盖,冰层平均厚度2000多米)北极地区气候和南极地区气候的区别(可参考书上知识)降水:南极年降水量小大多不足55亳米,北极降水量在100-250亳米之间。风速:南极地区最大分速100米/秒,北冰洋沿岸年平均风速仅为10米/秒。教师归纳小结:酷寒、干燥、烈风是南极的气候特点,北极有冰雪但比南极要温暖很多。提问:南极地区的气候为什么寒冷于北极地区?I南极洲几乎全部位于南极圈以内,纬度高,地面接受太阳光热少;2南极洲平均海拔较
4、高;3南极大部分地区被冰雪覆盖着,冰雪反射了大部分的阳光。3、南北极如此寒冷,有没有生物存在呢?北极:展示图片北极熊、驯鹿、北极狐、海豹等。居民:有少量因纽特人。南极:展示图片企鹅、磷虾、海象。动物资源种类少,但数量大。三、数资源、谈科考1、提问:南极洲的自然环境十分严酷,为什么对人类还具有强的科考价值呢?(南极洲自然资源非常丰富达220种)教师讲读课文,并归纳。南极:石油、煤、铁、金、淡水资源等。北极:煤矿、石油、其他生物资源。2、由于极地地区特殊的自然环境,基本上保持着原始面貌,是理想的天然实验室。我国在南极建立了三个科学考察站长城站和中山站、昆仑站。(2014.02.08新建泰山站)3、北极开发的较晚只有黄河站。4、制定条约南极条约北极环境保护战略感知环境保护。5、多媒体播放南极洲动画课堂总结:歌谣小结位置最南南极洲, 冰雪IWJ原冷大陆, 北极圈内北冰洋, 企鹅磷虾北极熊, 酷寒干燥烈风吼, 两极考察显昆仑, 保护极地不容缓, 世界各地已游遍,三洲三洋绕四周; 四周冰山大水库; 三洲环绕分清楚; 独特生物极地驻; 有煤有铁有石油; 长城中山和黄河; 和平利用订条约; 问问自己成就否?布置作业:导学案极地地区板书设计:第十章极地地区一、找位置、辨方向二、知气候、析环境三、数资源、谈科考教学反思: