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1、财税系税务会计院级精品课程课程建设方案根据学院第二轮教学质量改革工程的部署，我系税务专业确定了税务会计为建设的院级精品课程。为了按时、高质地完成精品课程建设，特制订该方案。一、税务会计的性质、地位税务会计是一门实务操作性很强的课程，是财务管理、投资理财、财政税收、会计和审计专业的核心课程，本课程在专业中所占的地位将会越来越重要。税务会计使高职学生在有限的课本中既能掌握税收法规知识，又能熟悉涉税业务会计核算，还能为企业提供或参与一定的税收谋划，具备社会发展对应用型人才提出的新要求，这门课对提高高职税务会计类专业学生的就业率和社会认可度具有重要影响。二、课程规划总体目标利用2年的时间，进一步完善税
2、务会计的课程建设，力争实现：1 .课程建设水平在全院领先。2 .建设一支专兼结合、双师结构合理的教学团队。3 .进一步编写和完善税务会计特色教材。4 .进一步完善基于工作过程的行动导向的教学模式。5 .积极争取支持，教学条件不断改善，教学改革持续进行。6 .进一步建设好校内模拟实训基地和校外实习基地。7 .实现课程教学的整体优化，将本课程建设成为具有较高的教学水准、拥有丰富的教学资源、具有良好示范作用的院级精品课程。三、课程建设要求1、在教学目标上，税务会计课程以培养学生的创新精神为灵魂,以培养实用核算技能为根本。2、在课程内容体系上，及时跟踪税务会计理论和实务发展的脉搏，建立动态的教学内容更
3、新机制，及时反映学科发展的最新成果。3、在教学方法上，税务会计课程要以调动学生积极性为核心，构建互动式、训练式的方法体系O4、在教学基本建设上，构建学校与企业共建、教师与企业负责人合讲、讲授与多媒体结合、模拟训练与岗位实践相结合的立体化系统。进一步丰富网上教学资源，及时向学生提供学术动态方面的消息和税务会计方面的案例。四、建设步骤第一阶段(2011.6-2012.8)：编写既反映新企业会计准则要求，又反映教学改革实践成果的新税务会计课基本教材；录制税务会计教学授课录像(包括理论教学和实践教学)；大部分教学资源上网。第二阶段(2012.9-2013.6)：1 .加大教师的培养和培训力度。两年内再
4、培养多名青年教师成为主讲教师，加强教师梯队建设；注重加强专兼职教师教学技巧、教学方法、个性化教学等方面能力的培养，提升教学团队的整理水平。同时，鼓励教师广泛深入企业，到其它高职院校进行交流，取长补短;促使每位主讲教师开展教学研究，每年发表专业论文，以提高教学团队素质。2 .加强与行业企业的紧密联系，采取“走出去，请进来”方式,召开与本课程建设和发展有关的研讨会，及时掌握税务会计工作一线新技术、新知识的动向，完善教学内容，更新教学资源，优化课程结构。3 .加强校企合作，加大实训基地建设及顶岗实习组织、管理力度。五、建设分工刘彩霞：申报表、说课课件宋燕：申报表、教学录像罗旋：教学录像、教案、ppt、实训指导题、习题集邱益林：申报表汤玉梅：理论教学大纲（课程标准）、说课课件张娟：实践指导大纲侯德奇：实训指导题税务会计课程组
