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1、2篇党员干部主题教育感悟：推动主题教育当以“靠谱”而行之篇一习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。开展好第二批主题教育要实，对党员干部来说就是要做到“靠谱”，“靠谱”二字既是个人品质也是职业要求，如果“离谱”，就会“跑调”走形，所以，党员干部必须时刻在状态、修本领、常自省，切实推动主题教育走深走实、取得实效。一、“靠谱”就是把工作当作事业来追求，不断修炼“责任之心”，做到躬身入局、真心热爱。什么是事业？今天干了明天还想干的是事业
2、。什么是职业？今天干了明天还得干的是职业。有这样一个故事：两个挑着担子的农夫，在田间一条很窄的田埃顶上了，谁也不愿意让对方，因为谁要让对方，谁就得从田度上下去，踩一脚泥。曾国藩走上前去说，“来来来，我下到田里，你们把担子交给我，你俩这一侧身，不就过去了吗？“一个看似无解的事，立刻有了答案。曾国藩管这叫“躬身入局”。不是置身事外，指点江山，而是躬身入局，把自己放进去，把自己变成解决问题的关键变量。积极是成功的起点，消极乃失败的诱因。基层工作纷繁复杂，但若是心怀热爱，置心一处，即使艰难坎坷，亦能披荆斩棘、无所不成。广大党员干部需把工作当成一种锤炼、一种机遇，常想着手头的每一项政策关乎百姓忧乐、每一
3、条措施连着万家灯火，做到诚恳学、细致学、到处学，应群众诉求求新改进，应环境变化精益求精，不断解锁热爱本职、人民认可的“不停肯干”形象。二、“靠谱”就是把能力本领当作铺路石，不断修炼“进取之心”，做到夯实基础、持续精进。回顾党的奋斗历程，在任何时期的改革创新过程中，党员干部都是摸着石头过河，都是在一次次试错、知错、改错中实现突破提升。越是在关键时刻和危急关头，越能检验党员干部的能力素质，越能体现党员干部是否“靠谱”。当前，正值第二个百年奋斗目标的起步之际，这个时候不仅要党员干部要冲得上，还要顶得住、干得好，避免“光说不练假把式”，用生动、深入的实践检验成效。“艰难知勇毅，磨砺得玉成。”广大党员干
4、部要有脚踏实地的干事态度，把基层当作成长成才的大课堂、当成施展抱负的大舞台，始终保持“求知若渴，虚怀若谷”的心态和“本领恐慌”的意识，广泛学习新理论、新知识、新技能。同时拿出逢山开路、遇水架桥和“敢为天下先”的改革创新精神，在处理矛盾纠纷、推进环境整治等具体实践中学习与群众沟通交流的方法，切实在与群众打成一片中汲取经验智慧，在摸爬滚打中练就善于担当的硬脊梁、铁肩膀、真本事。做到接手的工作要用尽全部力气，出手的工作要代表自己的最高水平。三、“靠谱”就是把笃实朴拙当作好基础，不断修炼“质朴之心”,做到去掉虚浮、知止不殆。清人申居邮的西岩赘语告诫道：“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”有的干部经常自
5、作聪明、处处讨巧，把心思和精力放在如何博人眼球上，今天喊个口号、明天换个思路、后天搞个宣传，表面上风光无限，实际上不仅没有什么实际成效，反而招致大家的厌恶。后汉书里讲到，“轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒。是以明者慎微，智者识几”，就是告诫我们不能因为一些事情看起来微不足道就觉得可以任意而为，要自觉克服“小恩小惠无伤大雅”的心理，不占“小便宜”，谨防“小恩惠”、纠正“小错误”、清理“小欲望”。要对细微的言行下一番“绣花”功夫，做到不失大节、不纵小节，防微杜渐。要力戒“摆烂”心态，拧紧理想信念总开关，补足精神之钙，铸牢思想之魂，时刻做到心有所惧、行有所止，在“尽精微”中永葆党员的初心
6、与本色。扁一习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题,实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。广大党员干部要实抓紧抓，推动理论学习、调查研究和检视整改实起来、紧起来，让群众真真切切感受到主题教育带来的新面貌新变化。抓实理论学习，读原著、悟原理，在“入心入脑、内化转化”上紧起来。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。理论学习是中国共产党永葆生机活力的重要法宝，也是党员干部必须练好的“基本功”，更是主题教育的“重中之重”O广大党员干部要在入
7、心入脑上下苦功夫、硬功夫、细功夫，发扬“挤”和“钻”的精神，用好主题教育指定学习材料，通过老老实实读原著、悟原理，一篇一篇地读、逐字逐句地悟、整本整本地啃，以“进行时”的姿态、“常在线”的状态，把“厚的”读成“薄的”，品尝“真理味道”、接受“理论滋养”，真正把马克思主义看家本领学到手。学习的目的在于运用，在于推动实际工作。要坚持深化内化转化有机统一、贯通融合,在以学促行、学用结合上聚力用劲，坚持好运用好贯穿党的创新理论的立场观点办法，观察新形势、研究新情况、解决新问题，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把思想和行动统一起来、把措施与实效结合起来，努力取得思想武装和工作进步双丰收。抓实调
8、查研究，听民意、察民情，在“寻计问策、把脉开方”上紧起来。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。常言道：“涉浅水者见鱼虾，涉深水者观蛟龙”。要把基层作为调查研究的“主阵地”，从文山会海、迎来送往、机关大院中走出来，放下架子、扑下身子，深入基层抓活鱼、多到基层沾泥土，少点空谈异想、多些眼见为实，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，坚持问需于民、问计于民，摸清急难愁盼、社情民意，找到推进工作的“金钥匙”。要让调查研究不走形、不失真，把研究真问题、真研究问题贯穿调研始终，不看“盆景”、不搞“作秀”，解刨麻雀、以小见大，由表及里、由此及彼，深挖问题根本，把握本质规律，实现从解剖“一个问题”到
9、破解“一类问题”。要让调查研究能落地、成闭环，有针对性地提出科学的、可实践的对策，加强督查督办、跟踪问效，拿出促发展、惠民生、保安全的过硬成果，推动调研成果由“写在纸上”到“落在地上”。抓实检视整改，动真格、见真章，在“做深做实、见行见效”上紧起来。习近平总书记强调，检查检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。检视整改是主题教育的关键环节，是评价主题教育成果成效的重要参考。要全面系统找。不走过场做样子，不大而化小，不避重就轻、避实就虚，深刻剖析、深查细照，集中梳理改革所急、基层所盼、民心所向的问题，形成全面、准确、有分量的问题清单，使查找问题纵向到底、横向到边。要分层分类解。逐一分解问题清单，对症下药、靶向施策，对于短期能够整改的，做到即知即改、立行立改；对于一时解决不了的，要盯住不放、持续整改；对于“表现在基层、根子在上面”的，要上下联动、合力解决，真正实现问题“清零见底”。要建章立制改。坚持“当下改”和“长久立”相结合，对好做法好经验，及时以制度形式固定下来。对反复出现的问题注重从制度上找原因，举一反三查缺补漏，防止问题反弹，让主题教育行之有效、让群众有得有感。
