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1、牡丹区第二实验小学2022学年劳动教育工作总结本学年，牡丹区第二实验小学劳动教育工作紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。现将有关情况总结如下：一、提高认识,形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容，是培养世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重
2、视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们利用每周一的升旗仪式进行宣传，每周布置一个主题任务，号召学生进行劳动实践；我们还通过家长学校及微信公众平台等方式，线上线下相结合，对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育实践活动。二、强化劳技课程育人,提高课堂教学的实效性,引导学生学以致用组织劳技课程教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养。兴趣是小学生最
3、直接，最有效的内部活力。今年我校进行了第一届劳动技能比赛活动，开展了以“擦黑板”“系鞋带”“钉纽扣”“扎辫子”“包水饺”“炒菜”为内容的劳动技能大比拼，引导学生发挥创客精神，积极思考、动手实践，真正让课堂教学“活”起来。三、继续以劳动实践活动为抓手开展劳动教育活动从学生的认知、情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为主题,广泛开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。1 .继续搞好劳动实践基地的建设，以点带面，拓宽教育范围。2 .坚持劳动教育与
4、家庭教育相结合，开展“我是爸妈小帮手”主题活动。根据学生年龄、学段逐级安排劳动实践的具体项目，要求学生坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、整理房间、学做菜通过学生填写实践活动记录表反馈到学校，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。3 .加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台。本学年我校多次组织学生走出校园，走进社会,进行劳动实践，让其感受劳动的快乐与光荣。四、开展丰富多彩的劳动教育活动,以达到劳动育人的目的结合我校的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原贝I,并充分注意教育形势的趣、活、实。牡丹区第二实验小学2023年7月
