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1、photoshop人物美化技巧皮肤修复与磨皮教学设计方案学科信息技术基础授课班级中专16级6班学校广州司法职业学校教师姓名章节名称照片皮肤修复与磨皮教学目标认知目标，熟练掌握修复工具的使用；理解磨皮的操作过程；学会使用曲线调整画面色调。能力目标：通过典型的实例操作示范，让学生懂得处理照片上人物的皮肤缺陷，使图像效果更完美；通过独立完成作业，培养学生对相关知识的综合运用能力，使学生的创造力得到发挥。情感目标：培养学生认真的学习态度，使学生养成观察、学习、实践、思考的习惯；使学生在师生互动，沟通交流的学习气氛中获得成功的喜悦和乐趣。教学重点磨皮的操作过程；准确地使用“曲线”调整色调。教学难点磨皮过
2、程中如何准确使用蒙版控制本图层画面的显示和隐藏；“曲线”的两种使用情况：一、只调整本图层；二、调整全部图层。教学方法1 .教学方法：实例驱动法、启发式、实际操作、归纳法；2 .学习方法：观察学习法、实践法。教学用具多媒体课件、电脑、PhotOShOP等。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图复习与导入（五分钟）一、复习上一节课”修复工具”的使用，让学生把三幅示例图片上人物进行修复；提问“三幅图分别用哪一个修复工具最合适”出示三幅人物图片，让学生思考并且上机实践如何修复人物脸上不如意的皮肤上机练习通过对常见照片的“去痘”处理，让学生巩固修复工具的使用二、教师示范，兔习与补充说明使用“修
3、爱工具”的技巧通过示范三幅图片的修复，讲解三个修复工具的适用范围，特别提醒学生注意“修复画笔”可以外部取源，以处理特别糟糕的皮肤状态观察、认真听老师讲解通过示范修复三幅图，说明三个修复工具的使用，同时引出“磨皮”的概念新课（十分钟）提问“对于用修复工具处理过的皮肤效果，大家是否感到满意呢？如果不够满意，那么我们介绍更进一步的皮肤修复办法一一磨皮”一、“磨皮”过程1、复制“图层”2、进行“高斯模糊”，根据皮肤状况设置模糊的参数；3、为模糊的图层添加图层蒙版，先给蒙版填充黑色，然后使用白色的画笔把需要磨皮的部分显示出来；示范“磨皮”过程，详细说明每一个步骤的操作以及包含的知识点观察、认真听老师讲解
4、通过实例演示，让学生可以掌握“磨皮”的过程与注意事项实践（十分钟）让学生练习“磨皮”；提交练习结果，并展示评讲练习结果1、辅导与答疑；2、评讲练习结果上机操作通过实践检查学生的掌握情况，通过讨论答疑，让学生能够熟练“磨皮”的过程新课（五分钟）二、“曲线”调整画面色调“曲线”调整色调有两种情况1、如果仅仅是对本图层的色调进行调整，直接用“图像调整一一曲线”；2、如果是对全部图层的色调进行调整，则需要使用“图层一一新建调整图层一一曲线”；示范“曲线”调色过程，认真听老师讲解通过实例演示，让学生可以了解“曲线”调整的效果实践（五分钟）练习“曲线”调整辅导与答疑上机操作通过实践，了解“曲线”的调整，让学生进一步完善自己的作品总结与作业（五分钟）一、知识点总结1、三个修复工具的使用；2、磨皮的三部曲“复制图层副本高斯模糊一一使用蒙版”：3、使用“曲线”调整色调。二、布置作业1、与学生一起总结今天所学的知识点：2、答疑：3、出示一张图片，让学生完成修复；与老师一起回忆课上学到的知识；思考如何完成作业通过归纳，整理学生思路，加深印象；通过作业，巩固学生所学内容，并且引导学生结合以前的知识，综合运用photoshop技巧解决问题。
