幼儿园优质公开课:中班健康《情绪泡泡》教案.docx

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1、中班健康情绪泡泡教案活动目标:1.知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2,懂得情绪愉快有利于身体健康,初步学习缓解不良情绪正确的方式。3.愿意与同伴分享自己的情绪,并经常保持积极愉快的情绪。重点:知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。难点:懂得情绪愉快有利于身体健康,初步学习缓解不良情绪正确的方式。活动准备:经验准备:幼儿对情绪有初步的认识,有使用相机的经验。材料准备:白板课件、幼儿平板18台、泡泡机1个活动过程:一、游戏:捉泡泡,感受快乐的情绪。师:和泡泡做游戏你们开心吗?为什么?什么事情会让你感到快乐?小结:快乐的情绪人人都喜欢,自己快乐的同时也会带给别人快乐。二、游戏:情绪棋,

2、感知辨认几种基本情绪。介绍游戏玩法:小朋友掷骰子,转到几走几步,看看我们会遇到哪些不同的情绪,直到走到最后找到快乐的情绪才算取得胜利。1.害怕:这是什么情绪?从哪里看出来这个小朋友很害怕?你有害怕的事情吗?遇到这样的事情,你会怎么做呢?2 .难过:这是什么情绪?猜猜他为什么会难过?遇到什么事情你也会难过?3 .生气:生气的时候是什么样子?三、游戏:拍一拍,分享情绪,学习情绪调节的方法。1 .幼儿使用学习平板互相拍摄情绪照片。2 .表征讲述,学习情绪调节的方法。师:你有什么好办法赶走不开了的情绪?教师小结;我们要学会调节自己的情绪,让我们随时保持愉快的心情。遇到不开心的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者用你们刚才记录的各种好的办法,这样我们就能让自己快乐起来,就能天天拥有好心情,你的快乐就会变成大家的快乐,我们身边就会充满快乐!四、游戏:找快乐,活动总结。1.幼儿利用电子大屏pk,找快乐的情绪。3 .小结:心情是藏在我们每个人心中的小精灵,我们有时开心、有时生气,有时难过、有时害怕,老师希望你们在生活中能够积极向上、天天开心,抓住快乐的同时赶走所有的不快乐!

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