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1、N102运动健康课程中班看谁反应快文字稿全体稍息，我姓潘，潘老师，我们今天做的这个练习不是看你运动能力怎么样，是练你的耳朵和反应怎么样，潘老师先把我们做的这个练习的名字我们说一下，看谁反应快，你耳朵是不是灵，脚是不是快，动作是不是准确，全体立正，我们现在每一个小朋友有一个点，然后老师一拍手，排头的四位小朋友快速往队伍里跑，跑到队伍里面立正站好，然后就轮到第几个？第二个，然后是第三个，我们规定一下，所有听到击掌声的小朋友，全部从你的左手，这边，左手边往后跑，明白了吗？来，预备，全体立正，注意了我们要开始了，手放两旁边。预备!第一组准备好了，二三开始，停，再来。预备开始，有人反应慢，预备，开始。有
2、人蹲下来了，来准备，预备开始，有人四脚翘翘翘了，踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，我们有人速度很快，有人速度比较慢，思想集中，再来一次,预备，最后我速度加快了，前面四位小朋友准备好了吗？准备好了。预备开始，预备开始，预备开始，预备开始，这回速度快了，踏步走，一二一、一二一，立定，我们速度再快一点，预备，我不说开始了，我直接，你听到拍手你就准备跑，预备，很好，踏步走，一二一，耳朵都不错，蛮灵的，立定，我们做的很容易的对吧，你们觉得容易吗？容易。那么我们是不是应该把这个游戏做的更加难一点，我们现在每一个小朋友都是站着的对吧？我们现在难一点，增加一点运动距离，我们蹲下来，然后，不是跪下来，然后你
3、听到“啪”的声音以后，你人要站起来，然后转身再跑，所以难度加大一点。预备，你跑到后面，还是要蹲着的，来，预备，前面四位准备好了吗？预备开始，蹲下来，预备，蹲好，预备，预备，下蹲，前进，一二一、一二一、一二一、一二一，立定，原地蹲下，再来一次，预备，没有预备了，我直接开始了，全体准备好，蹲好，手放背后，准备好，一二一、一二一，站起来稍微歇会，一二一、一二一，立定，第二组，我们完成得不错，我们再把这个游戏做得难一点，再难一点，你们想想我们刚刚是蹲下来的对吧？那么，除了蹲下来我们还有什么姿势可以选呢？跪下来。跪下来，就是这个位置，我们试一下，我们只试一遍，来，准备，很快的，就一遍，跪着的，手放背后，
4、你不要趴下来，趴下来像犯错误一样，我错了，手放背后，样子要好看一点，否则像犯错误一样，预备，小朋友，人要挺起来，不要像犯错误一样，来，预备，准备，我现在开始拍手，耳朵听清楚，拍得很轻的，预备，第二位，耳朵听清楚，来，第三，预备，第四，预备，很好，全体起立,踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，我们刚刚跪着的也做过了，蹲着的也做过了，站着的也做过了，接下来潘老师出个主意，我们不要用眼睛，你们刚刚看到潘老师的，我发口令你们看得到我嘴的，耳朵也听得到我声音的，现在我们要做得难一点，全体向后转，你们现在眼睛是看不到我的，只能听到我的声音了对吧，只能听到击掌的声音了，我们做这个练习是一样的，我们听到击掌
5、的声音最后一个小朋友从你的右手边，这边往队伍前面跑，然后排到队伍前面，准备，有人没准备好我们要等他，来，预备，一二，有人反映慢，眼睛看不到就反应慢了，有人跑早了，你跑早了，你对的，你上去，你跑早了，你要上去的，对了，你也要上去一个，你也慢了，来准备，还剩两位，预备，有点难了，预备，不要看我，眼睛往前面看，有人跑的方向错了，你应该是往这边跑的，你往这边跑，再来，最后一位，预备开始，来全体向后转，齐步走，一二一、一二一，立定，中班的小朋友确实有一点难的，全体向后转，准备，潘老师再说一遍，从你的左手边开始往前跑，你们这一排，全部是这边开始跑的，这排没问题，这一排的小朋友，最后一位你是第一个，你要从这
6、边开始往前跑，明白了吗？这组的小朋友出错最多，你们要记住，是从潘老师站的这条道跑，不要走到那边，那边不是你们跑的位置，是这里跑过来，明白了吗，就是这道跑过来，第四组也是有一位小朋友错的，左手边，不是这边，是这边，准备，站到点子上面看一看男孩子，你没站在点上，准备，做这个练习你心一定要静，而且要仔细，预备，有人反映慢,对了，这回都对的，不要看我往前看，很好，这组也正确，你想一想从哪边上去，不要看我，预备，我还没拍，原地踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，我们反应还是有点慢，我们刚刚是站着的也做过了，蹲着的做过了吗？做过了。背朝我做过了吗？做过了。我们还有一个没做过的就是把眼睛闭起来。闭起来，我
7、们没做过，全体向后转，我们把眼睛闭好，听口令，跑的时候眼睛要睁开的，想一想往哪边跑，潘老师再提醒你一遍，中班的小朋友，左和右比较难，从你的左手，男孩子，看一看我，左手，左手这边，我到你后面去，准备,好，不要有声音了，我们要发口令了，眼睛往前，眼睛闭好，准备。我数一二三开始，一二三，有人睁眼，把眼睛闭好，又有人睁眼，把眼睛闭好，不要看我，你跑早了，还有，准备，最后一位，全体向后转，踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，我要问你们一个问题，你们现在告诉我，潘老师我知道中班上学期的小朋友是很难分左右的，潘老师现在告诉你们一个方位，这边是葡萄藤，架子,看到了吗？那边有一棵树，看到了吗？这两个方位记住了
8、吧，这边是木头架子，看到了吗？这边是树，那边是玩具，这边是俺，大黑。有四个位置一定要记住，你们有四个位置要记住，那边玩具我们不算，听清楚，我们待会要分成四个方向，比如说，我现在站着不动，脸对我对吧？没问题，然后我说全体脸对大树，向右转，你应该是往哪边转，大树，那棵树在哪个位置，告诉我，往那边转了，我们试一遍，预备，全体脸对花架，向左转，花架在那边，全体脸对玩具向左转，很好，然后我们又要说了，全体脸对大树，向左转，全体脸对潘老师，向左转，明白了，准备，我看谁转错了，转错了就出来，思想集中，你思想老是不集中，来准备，我指方向你转，耳朵听好了，花架，很好，玩具，很好，大树，潘老师，我换位置了，花架，
9、大树，向后转，花架，大树，大树，现在对大树不要转，花架，潘老师，要向左向右转，潘老师，潘老师，还是潘老师，你不要跟着我跑，你人转就可以了，潘老师，花架，玩具，好，很好，现在我们把眼睛闭起来，眼睛闭起来，想一想花架在哪边，玩具在哪边，大树在哪边，再听一听潘老师的声音在哪边，预备，眼睛闭好，现在脸对玩具，准备，不要睁眼，睁眼你就骗自己了，预备，花架，眼睛睁开看一看对吗？对。你不对了，你对的是这一边，你对错了，再来，预备，眼睛闭好，现在是脸对花架，有些小朋友脸没有对花架，对很好，准备，脸对花架，手放背后，你脸没有对花架，你脸对的是玩具，这边花架，好，准备，我们数一二三准备，要转两个方向，刚刚是一个方
10、向现在是两个方向了，手放背后，眼睛闭好，摄像机能够找到睁眼睛的小朋友的，预备，大树，花架，玩具，花架，有人脸对我了，肯定不对，再来准备，我们速度快了，花架，玩具，大树，我们三个方向了，玩具,花架，大树，大树，花架，玩具，潘老师，看看对吗？对。对的很好，踏步走，一二一、一二一，立定，我们接下来做个最后一个，这个很有趣的，比如说，你们要跟着我，我比如说花架，你就要往花架跑，你跑了一半的时候我会喊玩具，然后你跑到玩具那边我又会喊了，大树，准备，全体，脸对花架，准备好，向前靠拢，踏步走，一二一一二一立定，潘老师再说一遍，这边是花架，这边是大树，那边是玩具，这边有一个幕布看到了吗，这个蓝颜色的叫幕布背景
11、，我们把它称之为幕布，四个方位，你先告诉我，幕布在哪里，这里，玩具在哪里，花架在哪里，大树在哪里，很好，准备，现在你们要跟着我，我往哪边跑你们得注意，花架，玩具，大树，背景，幕布，大树，玩具，花架，幕布，停停，踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，接下来老师不领你了，你们自己跑一遍，预备，准备，接下来老师不领你们了，你们自己跑一遍，看好,花架、玩具、大树，幕布和潘老师，潘老师站在幕布这一边，准备，幕布，花架,玩具，大树，花架，大树，花架，幕布，玩具，幕布，花架，大树，幕布，玩具,花架，大树，潘老师，踏步走，一二一、一二一，原地踏步，累了啊。一二一、一二一、一二一，立定，实际上小朋友，潘老师告诉
12、你们，这是四个方位，左面右面前面后面，你一转，它左右会反，你们到大班的时候你们就明白了，这是四个标志，现在你们告诉我，这个是花架，这个是？大树。这个是？幕布。这个是？玩具。好我们再难一点，你们的左面是？花架。你们的右面是？幕布。你们的后面是？玩具。你们的前面是？潘老师。我再难一点，现在潘老师在你们哪里？后面。后面，对很好，现在潘老师在你们哪里？前面。现在潘老师在你们左面还是右面？花架。对很好，现在潘老师在哪边？很好，踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，很好，我们班小朋友做得非常好，接下来我们做一个很小的放松游戏，挺清楚口令，也是练习反应的，一,原地跑步，二，撒开了跑，三，三最难，三，立马不动
13、，三不能动，你一动就出去，我们再说一遍，一，原地跑，不动，原地跑，二，撒开了跑，三不动，有一个动的，两个动的，这个难就难在这个地方，来，准备散开，踏步走，一二一、一二一、一二一，预备，二，撒开了跑，跑得大一点，二，三，一个动的两个动的，有人在抖但是他没动，还在抖，一，一是原地跑，女孩子，原地跑起来，二,撒开了跑，三，一个动的两个动的，还在动，二，三，一个，一，好，我们口令复原，原地踏步走，一二一、一二一、一二一，立定，我们最后还有一个练反应的，我们每次开始活动的时候，老师总会问小朋友们好，你们会回答什么，老师好对吧。我喊小朋友好，你们应该回答我老师好对吧，注意，小朋友们好。潘老师好。潘老师好。我喊的是潘老师好，潘老师好你们应该回答我什么？小朋友好，要注意了，准备，练反应的，站起来。小朋友好。潘老师好。很好，潘老师好。小朋友好。小朋友再见。潘老师再见。潘老师再见。小朋友再见。我喊潘老师再见，你们应该回答我。小朋友再见。一，回教室,明白了，全体向后转，齐步走，一二一、一二一，回教室。一
