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1、小学新生入队活动方案一、指导思想为积极响应中央少工委关于分批入队，突显少先队员先锋模范作用的号召，在上级少工委分批入队实施细则的指导下，结合我校实际情况，经我校少先队工作委员会研讨制定小学一年级学生分批入队实施细则（试行），以有效指导我校一年级学生分批入队工作有效落实，推动我校少先队工作进一步发展。二、工作目标以实践体验活动为基本途径，以红领巾奖章为评价激励措施，通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头增强少先队员的光荣感和组织归属感。三、工作原则坚持“全童入队”的组织发展原则。开展分批入队工作目的是增强少先队员的
2、光荣感，最终实现全体少年儿童经考核后加入光荣的中国少年先锋队。达标一批，吸收一批，最终达到“全童入队”的组织发展原则。坚持“程序规范”的仪式教育原则。分批入队的过程是进一步规范少先队入队工作的过程，我们以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为重点，充分保证适龄儿童接受队前教育。细化分批入队工作流程的每一个步骤，把队前教育、入队仪式、申请登记等工作程序进一步规范。坚持“公开公正”的量化评价原则。在开展分批入队的过程中，学校少工委面向学生、辅导员和家长讲清评价内容、标准和实施步骤。在开展队前教育过程中严格执行相关标准，学校少工委根据公示结果确定新队员名单并进行审核批准。四、工作步骤及内容(一)领导小
3、组组长：学校党委书记、少工委主任副组长：学校副校长成员：主要职责：统筹安排、监督、指导此次分批入队具体工作。(二)工作小组(1)筹备组组长：成员：一年级辅导员主要职责：负责入队前具体工作的筹划，准备。(2)考评组组长：成员：大队委干部主要职责：负责入队申请书审核、“六知、六会、一做”的入队考核工作。（3）宣传报道组组长：成员：一年级辅导员主要职责：负责分批入队信息的宣传报道工作。（三）确定分批入队时间和批次我校原则上分两个批次发展新队员。首批新队员在一年级第二学期“六一”前后入队，不超过班级总人数的30%；第二批次入队安排在二年级第一学期“建队日”（10月13日），完成全童入队。五、活动流程新
4、生分批入队基本流程：“一学”：参加队前教育学习；“二写”：填写入队申请书并提交所在学校少先队组织；“三争”：参加“红领巾章”争章活动；“四公示”：根据“红领巾章”争章评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单；“五审”：学校少工委审核批准新队员名单;“六填”：新队员填写队员登记表，建立队籍档案；“七仪”：举行新队员入队仪式；“八编队”：成立中队、小队，将新队员编入少先队组织；“九选”：民主选举中队委员会和正、副小队长；“十继续”：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。六、红领巾奖章评价标准在“六知、六会、一做”的入队基本标准基础上，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面，综合学校向阳“七星”少年等内容，通过“红领巾奖章”的评价激励形式，进行量化评价。本学期一年级分批入队争章标准为3个基础章和7个学校特色章。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，加入少先队是光荣的。亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是人民的希望。相信你们在爸爸妈妈和辅导员的培育下，通过自己的不断努力，一定能够早日加入少先队组织，成为一名光荣的少先队员。大家从现在开始积极行动起来吧！
