《第6章补充3动作分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6章补充3动作分析.ppt（80页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、动作分析3.1 动作分析概述世世 界界 上上 最最 大大 的的 浪浪 费，莫费，莫 过过于于 动动 作作 的的 浪浪 费。费。吉尔布雷斯吉尔布雷斯3.1.1定义n动作分析是以一项操作为对象,对动作活动进行详细的分析研究。对操作者手、眼及其它身体部位的动作,进行分析、比较、研究后,确定最合理有效的动作和操作,降低劳动强度，提高工作效率的技术或方法。3.1.2 动作分析的目的n生产活动实际上是由人和机械设备对材料或零部件进行加工或检验组成的，而所有的检验或加工又都有是由一系列的动作所组成，这些动作的快慢、多少、有效与否，直接影响了生产效率的高低。n许多工厂对工序动作的安排，往往是在产品刚开始生产时
2、安排一次，此后除非出现重大问题很少进行变更。效率的提高一般视作业者的动作熟练程度而定，随着动作的逐渐熟练，作业者对作业动作习以为常，完全在无意识中进行操作。实际上，这样的作法潜藏着极大的效率损失。许多人们认为理所当然的动作组合，其实都存在：n停滞n无效动作n次序不合理n不均衡（如：太忙碌、太清闲等）n浪费 等不合理现象。这些动作对产品的性能和结构没有任何改变，自然也不可能创造附加价值，使生产效率因之降低。以日常生活中的动作为例：一个熟练的厨师，可以同时用两个甚至更多的炉子炒菜，快速而且不会出差错。而平常人则可能用一个炉子炒菜都会出现在中途发现某一种材料还未准备好的状况，所耗费的时间也更长。究其
3、原因，就是因为动作安排合理与否造成的。动作分析就是动作分析就是对作业动作进行细致的对作业动作进行细致的分解研究，消除上述不合理现象，使分解研究，消除上述不合理现象，使动作更为简化，更为合理，从而提升动作更为简化，更为合理，从而提升生产效率的方法。生产效率的方法。3.1.3 动作分析的方法1.目视动作分析法目视动作分析法这种方法一般用于比较简单的操作活动,主要凭研究人员的观察,用动作要素符号进行记录,根据动作经济原则分析改进。2.动素分析法动素分析法将工作中所用之各动素逐项分析,谋求改进。一般用于具有重复性且周期较短的手工操作。3.动作影片分析法动作影片分析法用摄影机或录象机把操作者的动作拍摄下
4、来,根据需要可以按正常速度拍摄,也可按高速度(用高摄影机)拍摄,由影片的放映而进行分析,提出改善意见。这种方法取得的数据准确,特别是对细微动作、速度快的动作、速度快的动作,更是一种分析研究的有效方法。3.2 动素n生产现场的多数动作是靠手来完成的，IE的老前辈吉尔布雷斯（Gilbreth）在研究动作的初期阶段，就把以手部为中心的作业（包括眼睛的动作），细分为18个动作，并以不同的记号加以标示。他把这些动作称为“动作要素”，用他们对动作进行分解。n这种分析方法科学有效，为后人广为引用。后人把吉尔布雷斯（Gilbreth）的名字倒过来成为Therblig来命名这种分析方法，称为沙布利克分析。沙布利
5、克分析可以使动作分析变得简单明了，是动作分析的基本工具。3.2.1动素分类分分组组动素名称动素名称文字文字符号符号第一组 1 伸手 Transport Empty TE 2 移物 Transport Loaded TL 3 抓取 Grasp G 4 对准 Position P 5 装配 Assemble A 6 拆卸 Disassemble DA 7 使用 Use U 8 放手 Release Load RL 9 预对 Preposition PP分分组组动素名称动素名称文字文字符号符号第二组10 寻找 Search Sh11 选择 Select St12 计划 Plan Pn13 检验 In
6、spect I第三组14 持住 Hold H15 迟延 Unavoidable Delay UD16 故延 Avoidable Delay AD17 休息 RestR18 发现 FindF动素符号）2、移物（TL）（）3、握取（G）（U）4、装配（A）（）5、使用（U）（U）1、伸手（TE）（6、拆卸（DA）（）7、放手（RL）（）8、检查（I）（）9、寻找（SH）（）10、选择（ST）（）11、计划（PN）（）12、定位（P）（）13、预定位（PP）（）14、持住（H）（）U15、休息（R）（）16、迟延（UD）（）17、故延（AD）（）18、发现（F）（）动素同心圆n第一圈：核心动素n第二
7、圈：常用动素改善的对象n第三圈：辅助性动素操作中越少越好n第四圈：消耗性动素尽可能取消3.2.2 动作要素解释 第一类动作n 所谓第一类动作指的是取出作业对象（如零部件、材料等），对其进行加工、装配、检验等作业，以及作业完成后必要的整理。1.伸手（transport empty）n这个记号表示在没有东西的情况下活动手部的动作。A.把手伸向某一目的物。B.把目的物放到某一场所后，再把手放回原来的位置。n一般在A的场合必定会跟随抓的动作，而B的动作，多是作业完成后把手放回原位。n比如开电视机时，先把手伸向遥控器，以及开完电视机，放下遥控器以后，把手收回来的动作，都属于这类动作要素。2.抓取（Gra
8、sp）n这个记号表示手已经触及目的物，当伸手的动作已经完成后，就会产生这种动作。“抓”是用手捏或者握的动作，也包括为了使对象物移动用手碰的动作。如：抓住螺丝刀。抓住杯子。n当搬运或其他作业动作开始时，抓的动作就告终了。3.移物（Transport Loaded）n该动作表示用手把目的物从某场所搬运到另一场所。包括1.搬运2.压、推3.使之滑动4.拉、拖5.转送n这个动作自目的物开始移动始，到目的物停止移动才算完结。在这个动作之前，一般有抓的动作。n喝水时，抓住杯子以后，把水端到嘴边，就是这类动作要素的一种表现。4.对准（Position）n为了使目的物适合于下一动作的需要，必须进行位置的修正或
9、改变拿法的动作。比如，往一个倒扣着的杯子倒水时，要先将杯子翻转的动作。有时，修正位置的动作是和运搬同时进行的，可以以两个记号相加的方式表示。5.拆卸（Disassemble）n这个动作是把一定关系的组合物破坏或分解开来。比如在写信前要把钢笔笔套拔出来的动作 6.应用（Use）n这是把目的物用于某种目的的动作。比如用钢笔写字，用热水瓶倒水，用电烙铁焊接等。7.装配（Assemble）n这个记号表示把某一目的物与另一目的物组合在一起的动作。比如写完信把笔套套到钢笔上，又如把元件插到电路板上，把领子和衣服口放到一起以便缝制等。8.放手（Release）n这个动作一般是在使用完手中的目的物后，把它放开
10、的动作，从手离开对象物的瞬间开始到手的各部位离开为止。比如把热水瓶瓶盖放在桌面上，然后松开手。又如用完电视机遥控器后把它放在茶几上。9.检验（Inspect）n这是指把加工完成的制品的长度、数量、电流、颜色等等方面的性质与标准的规格值进行比较的动作。很多时候，检查的动作会与其他动作一起进行。比如在倒水时要同时检查水的高度以免水漫出杯子，缝纫工人在缝制衣服时同时检查走线是否平直，焊接元件的工人一边焊接一边检查焊点质量等。第二类动作n如果工作现场缺乏整理整顿，材料、工具摆放零乱，往往在工作时要花时间进行寻找，这一类动作会使第一类动作变得迟缓。10.寻找（Search）n这个记号用寻找东西的眼睛来代
11、表寻找的动作，不过它所代表的寻找并不仅仅限于用眼睛寻找，还包括凭味道、声音乃至凭任何感觉寻找东西。从笔筒里寻找钢笔，从放着螺丝和垫片都属于此类动作。n寻找并非作业的必要动作，所以应该尽量缩短乃至消除用于寻找的时间。如果目的物特定位摆放，并且在摆放的位置只有目的物一种物品，则寻找的时间必将大大缩短。反之，如果物品混杂摆放，而且不固定位置，寻找的动作就变为必要，而且可能耗费许多时间。11.发现（Found）n这个动作通常是在寻找以后发生的，就是在寻找目的物而终于发现的动作，是寻找的终结，该动作几乎在瞬间完成。12.选择（Select）n这个记号表示有很多目的物被放在一起，动作者从中进行选择的动作。
12、n例如：很多螺丝杂乱地放在零件盒中，为了从中抓住一个而进行选择。一般表现为有障碍的物品用手甩开，抓住几个物品后把多余的放下。n寻找和选择有时会同时发生。有时伸手的时间较长，这时空手的动作也同时进行，这时寻找和选择的分析可以省略。13.计划（Plan）n这个动作一般表面无法看出，有时与其他动作同时进行，有时在进行其他动作之前进行。比如在写信时一边思考一边写信。14.预定位（Pre-Position）n改变对象物物体的位置或方向以便其他动作进行。比如：A.改变热水瓶的方向方便倒水。B.改变握笔的方式，方便写字。第三类动作n第三类动作指的是因为各种原因导致动作无法持续进行，处于等待的状态。15.持住
13、（Hold）n这是指抓住对象物，保持不动的一种状态。比如：写信时用手压住信低。钻孔时用手固定物品使之不转动。16.迟延（Unavoidable Delay）n虽然作业中断，但其他身体部位或机械正进行某种动作或其他客观原因，不可避免的要进行等待。比如：等待超声波熔接。因流水线作业速度不均匀，某些位置要进行等待。“不可避免的迟缓”经过改善仍然可以避免。17.故延 (Avoidable Delay)n这是指因为作业者本身的意愿引起的延误，只须稍加改善即可避免。比如：一只手毫无意义地闲着。虽然有进行动作，却是没有意义的动作。此类动作应在调查原因后逐步减少。18.休息（Rest）n休息是为了恢复疲劳，一
14、般在两个动作周期之间发生，在实际分析中几乎不出现。3.3 动作分析图动作分析的基本步骤:仔细观察作业过程，大体把握作业重点，最好能在脑海中描绘出整个动作过程。把整个动作过程分解成几个较大阶段性动作（作业要素）。按左右手、眼睛对阶段性动作进行动作要素分解，把动作描述、相应的记号记入动作分析图。将分析结果与实际动作进行对照，找出遗漏或错误的地方进行修改。应记得在表中填写单位名称、产品名、作业名称、分析人、分析时间等使分析表完整。将手回复原状将手回复原状放开手放开手#将杯子插入于瓶口将杯子插入于瓶口将杯子定位于瓶口将杯子定位于瓶口更改杯子方向更改杯子方向将杯子运到瓶子将杯子运到瓶子抓住杯子抓住杯子手
15、伸到杯子手伸到杯子符号符号动作说明动作说明动素分析的例子（单手）：动素分析的例子（单手）：动素分析实例3.4 动作经济原则何谓动作经济原则何谓动作经济原则n是吉尔布斯（是吉尔布斯（Gilbreth）继基本动作理论后）继基本动作理论后订定的有效活用人类能量寻求最适当的作业订定的有效活用人类能量寻求最适当的作业和作业域，使人的疲劳减为最低，容易实施和作业域，使人的疲劳减为最低，容易实施操作且工作量能大为提高的经验法则。操作且工作量能大为提高的经验法则。3.4.1分类分类n人体的运用人体的运用n工作场所布置工作场所布置n工具及设备的设计工具及设备的设计3.4.2具体说明1、人体的应用、人体的应用n两
16、手应同时开始且同时完成动作。两手应同时开始且同时完成动作。n除了休息时间，两手勿同时空闲。除了休息时间，两手勿同时空闲。n两个手臂的动作应该以同时反向、对称进行。两个手臂的动作应该以同时反向、对称进行。n动作应考虑以最低的级数而获得满意的结果。动作应考虑以最低的级数而获得满意的结果。n物体运动惯性尽可能利用，如需用力制止其运动时，物体运动惯性尽可能利用，如需用力制止其运动时，n应尽量减至最小程度。应尽量减至最小程度。n连续的曲线运动比方向突然改变的直线运动好。连续的曲线运动比方向突然改变的直线运动好。n自由摆动（弹道式）的运动比受限制的运动轻松。自由摆动（弹道式）的运动比受限制的运动轻松。n动作尽量有轻快自然的节奏感。动作尽量有轻快自然的节奏感。n身体其他部位能进行的动作，应尽量应用。身体其他部位能进行的动作，应尽量应用。2、工作场所布置工作场所布置n工具、物料应放置于固定处所（定位）。工具、物料应放置于固定处所（定位）。n工具、物料应预放于工作场所，以减少中断工作去寻工具、物料应预放于工作场所，以减少中断工作去寻 n找的时间。找的时间。n料盒装料并应用重力使物料滑送到使用的处所；最佳
