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1、玉溪师范学院领导干部与校级督导员听课表（实验课）听课人签名:学生班级：课程名称：实验学时：听课时间：实验内容：任课教师：指导人员：教辅人员：实验地点：教师所属部门：组数/次：人数/组：听课记录授课情况评价序号项目评议内容权重评价得分ABCD1实验准备提前到实验室，对仪器设备、实验装置状态、实验耗材及资料清楚，需预调预做的应预先准备，实验现场整洁，室内无影响实验因数。82实验教案有教窠或讲课笔记，内容明确,讲解要点、重点突出，能反映教学组织过程。63实验指导书有符合实验教学大纲的实验讲义或实验指导书。84实验预习检查学生对本次实验项目、内容清楚，指导教师对实验预习有检查、有记录。85实验讲解指导
2、人员对实验内容、要求及注意事项明确、且交代清楚、正确。使用普通话、板书文字规范。126实验示范与指导指导认真，示范正确，操作熟练，能及时排除各种故障，正确解答问题。127实验教学方法教学方法合理,启发诱导,循序渐进，因材施教，能充分调动学生的主动性，注重学生操作能力训练,鼓励创造性实践。128实验内容与组织实验内容完整，按规定的实验内容、项目、组数、组人数组织实验。109教学态度教学态度严谨负责，为人师表，教书育人。1010实验秩序对学生要求严格，维持良好实验秩序，按时上下课，严格按实验室安排开出实验，无私自调课。811运行记录认真填写实验运行、设备使用及安全情况记录。612教学特色在实验内容更新与新技术、新方法应用，综合性、设计性实验项目开出，计算机辅助教学，自制实验装置的使用，课外科技活动与实验技能竞赛等方面效果明显。（附加分，最高5分）总计得分：等级:评语及建议:注：总计得分在88100分为A级；7687分为B级；6075分为C级；低于60分为D级。
