培优补差计划+方案+措施【含培优补差计划进度安排】详细.docx

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1、培优补差计划+方案+措施【含培优补差计划进度安排】详细【一】优等生、学困生学情分析:一、优等生情况分析本班优等生学习习惯较好,上课认真、勤奋好学,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的(XX学科)学习的学习方法和学习技巧。二、培优措施1 .课堂上拓展学生(XX学科)知识面。2 加强基础知识与交际运用能力的训练。3 .对个别突出的学生进行单独辅导。4 .每题完成一定量的思维训练。三、学困生情况分析本班学困生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课注意力不集中,对基础知识基本没有掌握不牢;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;基本没有

2、学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差不能做到灵活运用,只能完成简单的学习任务。四、辅差措施1 .对书本基础知识点进行过关。2 .上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的(XX学科)学习兴趣。3 .抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现。4 .多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。=1一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体佥学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中因材施教,量力性原则二、工作目标1.加强对培优补差工作的常规管理和检查。5

3、.通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。6 .认真挑选好培优补差的对象。4.认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。三、具体内容培优人员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX培优工作的内容:成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组,给予“精科也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。补差人员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX补差工作的内容:因为

4、优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作,使他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的接班人。四、主要措施1 .利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好(XX学科)的信l2 课余时间个别

5、辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好的发挥。3 .家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。五、培优补差计划进度安排九月:4 .制定计划。5 .确定培优补差对象,落实辅导时间、地点,开始正常活动。十月:1 .查阅培优补差记载本。2 .进行培优补差活动。十一月:1 .查阅培优补差记载本。2 .召开学生座谈会,了解。3 .进行培优补差活动。十二月:1 .查阅培优补差记载本。2 .进行培优补差活动。一月:1 .查阅培优补差记载本。2 .进行培优补差活动。3 .培优补差情况总结。

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