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1、周次第三周0期2023.03.06星期星期一晨间活动L喜欢教师和同伴，愿意上幼儿园。2 .能双脚连续向前跳。3 .主动与晨检老师问好。生活活动1 .午睡时想如厕能轻声起床自主去如厕。2 .进餐时细嚼慢咽，不东张西望。3 .在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水。户外自主游戏游戏区域：建构区观察要点：认识建构材料，利用多种材料进行搭建。区域活动重点指导区域：娃娃家观察要点：尝试使用多种材料和工具。户外体育活动活动名称：袋鼠跳执教教师：活动目标：1.发展下肢的协调能力。2.让小朋友学会双脚跳。活动准备：垫子、圈、三角锥活动过程：幼儿分为两组，分别越过不同的障碍物，单双脚交换跳圈。学习活动音乐
2、：洗澡歌活动目标：1 .愿意讲述自己清洁身体的方法，对歌词内容感兴趣。2 .理解歌词的内容，初步尝试用说和唱的方式跟唱歌曲。3 .尝试根据音乐的节奏和歌词内容做动作。活动重点：愿意讲述自己清洁身体的方法，对歌词内容感兴趣。活动难点：初步尝试用说和唱的方式跟唱歌曲。活动准备：1 .经验准备：听过说唱类型的歌曲。2 .教学挂图“洗澡歌”、教学图卡“洗澡歌”、课件“洗澡歌”活动过程：一、玩趣导入。教师佩戴教学图卡中的猫头饰，模仿猫挠痒痒的动作，引导幼儿讨论关于洗澡的问题，激发幼儿对活动的兴趣。教师：瞧瞧我身上的毛乱七八糟的，还有很多跳蚤围着我，怎么办呢？二、音乐体验。（一）播放音乐，引导幼儿初步感受
3、歌曲内容。教师：歌曲中唱到的小猫叫什么名字？它在干什么？（二）出示挂图“洗澡歌”，引导幼儿观察画面内容，进一步熟悉歌词并尝试学唱歌曲。教师：小猫花花身上脏脏的，它要去洗个澡。它是怎么洗澡的呢？先洗的哪儿，再洗哪儿？洗完澡后又是什么样子的？（三）引导幼儿初步用说和唱的方式跟唱歌曲。三、创意表现（一）播放伴奏，幼儿佩戴学具中的小猫头饰，尝试用自然、轻柔的声音跟唱歌曲。（二）引导幼儿根据歌词内容创编动作。（三）分组演唱歌曲，第一组幼儿有节奏地说歌词，第二组唱歌曲。四、活动结束（一）鼓励幼儿根据观察情境图，巩固歌词顺序。（二）幼儿收拾好材料，跟随音乐离开活动室。学习活动反思周次第三周日期2023.03
4、.07星期星期二晨间活动1 .喜欢教师和同伴，愿意上幼儿园。2 .愿意和老师交谈自己的假期生活。3 .主动与晨检老师问好。生活活动1 .午睡时想如厕能轻声起床自主去如厕。2 .进餐时细嚼慢咽，不东张西望。3 .在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水。户外自主游戏游戏区域：建构区观察要点：能否使用材料，利用多种材料搭建。区域活动重点指导区域：益智区观察要点：能否将恐龙拼拼乐拼完整。户外体育活动活动名称：运西瓜执教教师：活动目标：1.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣2,认识西瓜，了解西瓜的外形特征。活动准备：吃过西瓜活动过程：变成大西瓜（幼儿手拉手，围成一个大圆圈），变成一个小
5、西瓜（幼儿手拉手,碎步朝圆心走，变成一个小西瓜），师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。学习活动语言：大肚子妈妈活动目标：1 .了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。2 .通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。活动重点：了解宝宝是在妈妈的肚子里出生的。活动难点：通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。活动准备：1.妈妈怀孕时的照片。3
6、.一张宝宝孕育过程的图片，故事肚子里的家。4 .请一位老师扮演怀孕的妈妈。5 .每个幼儿一个靠垫。活动过程：一、介绍自己的妈妈。（一）出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。（二）那时侯你在哪里？二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。（一）图片上的妈妈有什么不一样？（二）她的肚子里有什么？（三）倾听故事肚子里的家。教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事肚子里的家让幼儿了解宝宝的孕育过程。三、情境表演（一）一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，法说说怀孕时的感受。（二）怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话？（三）妈妈从怀你们到生
7、出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？四、模拟游戏：我来做妈妈请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。（教师按照：慢慢起床一一小心走路一一弯腰打扫卫生一一扶着肚子一一弯腰捡东西一一轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。五、活动结束幼儿与教师收拾好材料离开教室。学习活动反思周次第三周0期2023.03.08星期星期三晨间活动L有礼貌的和老师问好,并排队接受晨检。2.能身体平稳地双脚连续向前跳。生活活动1.午睡时想如厕能轻声起床自主去如厕。2 .进餐时细嚼慢咽，不东张西望。3 .在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水
8、。户外自主游戏游戏区域：建构区观察要点：探索更多搭建方法。区域活动重点指导区域：小厨房观察要点：学习小厨房材料的正确使用方法。户外体育活动活动名称：红绿灯执教教师：活动目标：锻炼幼儿的反应能力。活动准备：红、绿、黄的标识活动过程：幼儿站在起点，教师出示红灯，幼儿不能动，教师出示绿灯，幼儿向前终点方向跑，教师出示黄灯，幼儿等一等并停下，先到终点的小朋友胜利。学习活动三八妇女节主题活动活动目标：1 .知道每一年的3月8日是妇女节。2 .初步了解妇女节的来历和意义。3 .学会向妈妈表达自己的爱，送上自己亲手做的礼物。4 .活动重点：每一年的3月8日是妇女节。活动难点：了解妇女节的来历和意义。活动准备
9、：LPPT课件。5 .彩色卡纸、图画纸、油画棒、水彩笔等。活动过程：一、谈话导入（一）小朋友们，有一个专属于女性的节日就快到了，你们知道是什么节日吗？这个节日就叫做“三八妇女节”，在每一年的3月8日，所以呢，又叫做三八妇女节。（二）小朋友们，你们知道三八妇女节是谁的节日吗？对，是成年女性的节日，像我们的妈妈，姑姑，阿姨，奶奶呀还有外婆，她们都是女性，都是大人啦，对，像这样的成年女性就称为妇女。这个节日呢，就是专属于她们的节日，她们在这一天可以给自己放一天假，不用下厨房，不用做家务，不用带你们小朋友啦，快快乐乐的过一个节日。二、活动展开（一）播放PPT课件，让幼儿了解妇女节的来历和意义。（二）说
10、一说。1 .我最喜欢的妇女是妈妈，因为她.节日到了，我要为妈妈做一件有意义的事。2 .我最喜欢的妇女是老师，因为她.节日到了，我要对老师说一句感恩的话。（三）做一做Q制作爱心贺卡送给妈妈，讨论贺卡上的绘画内容，教师说明制作贺卡的要点及要求，并做示范。幼儿自己设计爱心贺卡。（四）布置小任务，为妈妈做一件事情，如擦桌子、扫地、捶背、洗脚等。三、活动结束通过对三八妇女节进行庆祝活动，使幼儿了解到三八国际妇女节，是全世界妇女的节日。通过活动学会表达对妈妈等女性的爱。学习活动反思周次第三周日期2023.03.09星期星期四晨间活动L有礼貌的和老师问好,并排队接受晨检。2.能根据老师给的主题进行绘画、大胆
11、创作。生活活动1 .午睡时想如厕能轻声起床自主去如厕。2 .进餐时细嚼慢咽，不东张西望。3 .在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水。户外自主游戏游戏区域：建构区观察要点：不将积木乱扔。区域活动重点指导区域：阅读区观察要点：结束后幼儿是否能按照标识摆放图书。户外体育活动活动名称：蜗牛赛跑执教教师：活动目标：锻炼幼儿的身体控制能力和专注力。活动准备：呼啦圈活动过程：幼儿分为四组，双脚站在呼啦圈里小碎步向前移动，到达指定位置后才能返回，交接给下一位小朋友。学习活动数学：我的房间活动目标：1 .愿意参与游戏，感受游戏的快乐。2 .认识白天、夜晚的不同特征，能分辨白天、夜晚。3 .能正确使用白天
12、、夜晚这些表示时间概念的词。活动重点：认识白天、夜晚的不同特征，能分辨白天、夜晚活动难点：能正确使用表示时间的概念词。活动准备：1.教师用材料：挂图“我的房间”、教具“我的房间2、儿歌（太阳与月亮）2.幼儿用材料：探究卡“我的房间”水粉颜料、瓶盖、面纸、白天和夜晚不同场景的生活照若干。活动过程：一、活动导入（一）教师带领幼儿念儿歌太阳和月亮。（二）交流分享：说一说儿歌中哪些事情发生在白天，哪些事情发生在夜晚。二、集体探究（一）感知白天、夜晚的不同特征Q教师出示教具中的2张窗口景色图卡，提问：哪张是白天看到的景色，哪张是夜晚看到的景色，你是怎么知道的？（二）请幼儿先观察再回答，回答时教师引导幼儿
13、观察图卡中的事物（太阳、月亮）或光线的不同，引导幼儿分辨白天和夜晚。（三）区分白天、夜晚。1.教师出示挂图，将“白天”的图卡摆放在窗户的位置，提问：我们来到房间里，透过窗户看一看，说一说，现在是白天还是夜晚？小朋友是要起床还是睡觉？台灯是开还是关？小狗是在玩玩具还是睡觉呢？2 .教师邀请3名幼儿上前选取对应的教具图卡放到挂图中，其余幼儿操作探究卡，将它们摆放在探究册相应的位置。3 .教师带领幼儿小结：白天窗外有太阳，小朋友在穿衣服准备起床，小狗在玩耍，房间里不需要开灯。4 .教师继续出示挂图，提问：瞧，窗外的景色变了，将“夜晚”的图卡摆放在窗户的位置，鼓励幼儿继续探索。提问：现在是白天还是夜晚
14、？房间里的事物会不会有变化？会变成怎样？幼儿自由操作探究册和探究卡，集体小结：夜晚，窗外有月亮和星星，房间里很黑，需要开台灯，小朋友和小狗都要睡觉。5 .正确使用“白天”“夜晚”这类表示时间概念的词语描述生活现象。讨论：生活中，还有哪些事情发生在白天，哪些事情发生在夜晚？三、结束活动四、玩游戏“太阳和月亮”。（一）教师播放舒缓的音乐，请2名幼儿分别佩戴太阳、月亮的头饰，扮演太阳和月亮。当“太阳”出场时，其余幼儿自由表演白天出现的事物或白天的活动，如拍球：当“月亮”出场时，幼儿表演夜晚出现的事物或活动，如睡觉。（二）幼儿收拾材料。教师与幼儿共同收拾整理活动材料，结束活动。学习活动反思周次第三周日期2023.03.10星期星期五晨间活动L有礼貌的和老师问好,并排队接受晨检。2.能身体平稳地双脚连续向前跳。生活活动1 .午睡时想如厕能轻声起床自主去如厕。2 .进餐时细嚼慢咽，不东张西望。3.在老师的提醒下尽量多喝温热水，知道不能喝生水。户外自主游戏游戏区域：建构区观察要点：材料的需求情况。区域活动重点指导区域：美工区观察要点：学习正确的使用剪刀来剪纸。户外体育活动活动名称：投石问路执教教师：活动目标：锻炼幼儿的身体协调能力及反应能力。活动准备：呼啦圈活动过程：幼儿分为四个小队，跳进
